本報(bào)訊（青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者 姜姍 國(guó)瑾 楊寧）“今年的暑假，青島的中小學(xué)生都將變成人人愛(ài)動(dòng)手的小創(chuàng)客啦！”隨著火熱暑期的到來(lái)，各種特長(zhǎng)班、實(shí)踐班、夏令營(yíng)一個(gè)都不能少。而在創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動(dòng)一切的今天，青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地又將為全市中小學(xué)生暑期的創(chuàng)客教育和實(shí)踐提供開(kāi)闊的交流大舞臺(tái)。

近日，中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克青島實(shí)踐培訓(xùn)基地暨青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地揭牌，作為被市教育局指定為目前開(kāi)展全市范圍內(nèi)綜合性中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐活動(dòng)的唯一權(quán)威機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地可提供創(chuàng)客咖啡空間、創(chuàng)客12工坊、創(chuàng)客孵化中心、創(chuàng)客仿真實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)客多媒體機(jī)房5層實(shí)踐樓和訓(xùn)練操場(chǎng)近3萬(wàn)平方米場(chǎng)地，為我市創(chuàng)客教育發(fā)展里程帶來(lái)嶄新風(fēng)采。

·新風(fēng)貌百余學(xué)校成中青創(chuàng)奧基地（校）

“我們所處的時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，我們每一個(gè)人都可以成為創(chuàng)客。”由青島市教育局、青島創(chuàng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉行的青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地揭牌儀式上，青島創(chuàng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)張錫科、青島市教育局副局長(zhǎng)周民書(shū)攜手為中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地揭牌。同時(shí)，青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地還被授予“中青創(chuàng)奧實(shí)驗(yàn)區(qū)”稱(chēng)號(hào)，成立中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克青島實(shí)踐培訓(xùn)基地，中國(guó)教育學(xué)會(huì)為基地揭牌，我市100多所學(xué)校成為中青創(chuàng)奧實(shí)驗(yàn)基地（校）。

記者采訪了解到，基地落戶(hù)于青島創(chuàng)業(yè)大學(xué)金水路校區(qū)內(nèi)，一期建設(shè)擁有創(chuàng)客咖啡空間、創(chuàng)客12工坊、創(chuàng)客孵化中心、創(chuàng)客仿真實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)客多媒體機(jī)房5層實(shí)踐樓和訓(xùn)練操場(chǎng)近3萬(wàn)平方米場(chǎng)地?；夭捎萌忾]式管理模式，配有標(biāo)準(zhǔn)化食堂和宿舍，可同時(shí)容納1000名學(xué)生參觀實(shí)踐。

·新亮點(diǎn)12大特色工坊開(kāi)啟繽紛體驗(yàn)

酷炫的機(jī)器人舞蹈、身臨其境的VR/AR、高大上的平衡車(chē)馬球表演……揭牌儀式當(dāng)天，基地3D打印、柴火電子、動(dòng)漫、模型、咔咔映畫(huà)、無(wú)人機(jī)、新能源應(yīng)用、數(shù)字媒體、智慧電子等12大特色工坊集結(jié)亮相，展示了創(chuàng)客學(xué)校的不同風(fēng)采，同時(shí)迎來(lái)了首批300余名中小學(xué)生創(chuàng)客達(dá)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)，備受師生們的一致關(guān)注與喜愛(ài)。

還記得春晚上驚艷亮相的會(huì)跳舞的機(jī)器人嗎？嘗試過(guò)試飛一架親手組裝的無(wú)人機(jī)嗎？想不想和柴火空間來(lái)一次親密接觸？你了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)如何顛覆學(xué)生的傳統(tǒng)課堂嗎？在青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地，這些都能實(shí)現(xiàn)。據(jù)張錫科介紹，依托青島創(chuàng)業(yè)大學(xué)自身強(qiáng)大的課程和資源優(yōu)勢(shì)，基地將為我市中小學(xué)生打造從創(chuàng)意到創(chuàng)造的全方位創(chuàng)客大本營(yíng)，“基地采取線上和線下模式，線上通過(guò)構(gòu)建1+X課程體系開(kāi)設(shè)創(chuàng)客網(wǎng)上課程，線下實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)客實(shí)踐體驗(yàn)。”

·新方向三級(jí)賽事大牌導(dǎo)師親臨指導(dǎo)

“青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地將組織多種形式的中小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)踐活動(dòng)和寒、暑假創(chuàng)客指導(dǎo)培訓(xùn)；組建以教育、企業(yè)專(zhuān)家為主體的創(chuàng)客導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展面向全市中小學(xué)教師的創(chuàng)客教育培訓(xùn)；參與各類(lèi)國(guó)家、省、市級(jí)中小學(xué)生創(chuàng)客賽事的組織和承辦工作。”青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人李明表示，基地成立后，將向我市中小學(xué)生開(kāi)放。在這里，學(xué)生不僅可以接觸到最前沿的創(chuàng)客技術(shù)，還能得到來(lái)自中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)海洋大學(xué)、西安交通大學(xué)、美國(guó)麻省理工大學(xué)等中外創(chuàng)客領(lǐng)軍領(lǐng)域的創(chuàng)客導(dǎo)師的指導(dǎo)，接受全面的創(chuàng)客能力培養(yǎng)，將其打造成我市中小學(xué)生最權(quán)威、最全面、最專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)客實(shí)踐平臺(tái)。

另?yè)?jù)了解，此次我市共有黃島區(qū)高職校、即墨第二職業(yè)中專(zhuān)、青島商務(wù)學(xué)校、青島華夏職業(yè)教育中心、青島電子學(xué)校5所中職校被授予“中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”。

創(chuàng)客教育進(jìn)行時(shí)

精彩幕后

“電子創(chuàng)客”又獲殊榮 創(chuàng)新教育再引矚目

揭牌儀式上，青島電子學(xué)校再獲殊榮，領(lǐng)取“中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克系列活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地”銅牌，成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“中青創(chuàng)奧”實(shí)驗(yàn)校。記者采訪中獲悉，作為“青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地”的發(fā)起者，校長(zhǎng)崔西展為該項(xiàng)目做了大量的規(guī)劃調(diào)研工作，同時(shí)該校創(chuàng)客中心的“智慧電子工坊”“數(shù)字媒體工坊”“新能源應(yīng)用工坊”電子學(xué)校柴火工坊作為基地的重要組成部分“精彩亮相”，4個(gè)工坊的創(chuàng)客體驗(yàn)受到了與會(huì)專(zhuān)家、師生們和創(chuàng)客人士的一致好評(píng)。

參觀者對(duì)該校將新能源知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)客實(shí)踐中的做法和組織創(chuàng)客學(xué)生參加中美青年創(chuàng)客大賽表示贊賞，對(duì)與柴火創(chuàng)客空間牽手打造“STEAM”教育、結(jié)合數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)創(chuàng)客課程加以稱(chēng)贊；在對(duì)學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作品產(chǎn)生深厚興趣的同時(shí)，還體驗(yàn)了“香蕉”鋼琴帶來(lái)的“魔音”演奏。此外，與組裝“大力神運(yùn)輸移動(dòng)平臺(tái)，的同學(xué)進(jìn)行了技術(shù)交流，對(duì)同學(xué)們表現(xiàn)出的探究力和創(chuàng)作力表現(xiàn)了由衷的贊嘆。整整一上午，該校4個(gè)工坊的創(chuàng)客體驗(yàn)引來(lái)無(wú)數(shù)“粉絲”追捧，創(chuàng)客導(dǎo)師以及學(xué)生們所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力也紛紛獲點(diǎn)贊，并對(duì)該校結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色建立創(chuàng)客中心的做法高度評(píng)價(jià)，稱(chēng)之“這是中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)客教育最有特色，最有成效的創(chuàng)客教育之一，希望為我國(guó)的中小學(xué)創(chuàng)客教育起到引領(lǐng)作用。”

小名片

創(chuàng)客教育：創(chuàng)新力培養(yǎng)的新途徑

由清華大學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代教育技術(shù)雜志社于今年3月份聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)創(chuàng)客教育藍(lán)皮書(shū)2015》曾指出，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)正在創(chuàng)造一種教育文化，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中并針對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題探索創(chuàng)造性的解決方案。

業(yè)內(nèi)人士表示，創(chuàng)客教育強(qiáng)調(diào)行動(dòng)、分享與合作，并注重與新科技手段相結(jié)合，逐漸發(fā)展為跨學(xué)科創(chuàng)新力培養(yǎng)的新途徑。在創(chuàng)客教育中，學(xué)生被看作是知識(shí)的創(chuàng)作者而不是消費(fèi)者，學(xué)校正從知識(shí)傳授的中心轉(zhuǎn)變成以實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)造為中心的場(chǎng)所。創(chuàng)客教育背后蘊(yùn)含著豐富的教與學(xué)理論，包括實(shí)用主義教育理論及“從做中學(xué)”、情境學(xué)習(xí)理論及“合法的邊緣性參與”、建造主義與“在制作中學(xué)習(xí)”等。

前沿聲音

青島電子學(xué)校校長(zhǎng) 崔西展

最前沿的創(chuàng)客技術(shù)，最專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)客導(dǎo)師，最適合的課程體系，最權(quán)威的創(chuàng)客工坊，將為學(xué)校創(chuàng)客實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下一步學(xué)校將根據(jù)基地的工作特點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng)客教育體驗(yàn)培訓(xùn)工作，讓更多的中小學(xué)生成為小創(chuàng)客。

黃島區(qū)高職校副校長(zhǎng) 呂恒杰

黃島區(qū)高職校成為“中青創(chuàng)奧”實(shí)驗(yàn)基地校，標(biāo)志著學(xué)校“體驗(yàn)教育”的實(shí)施水平邁上了新層次。今后學(xué)校將在3D打印創(chuàng)客，機(jī)器人創(chuàng)客、手工制作創(chuàng)客、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)、微網(wǎng)站制作與開(kāi)發(fā)、沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)、陶藝制作、軟陶創(chuàng)意、物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)、智能家居創(chuàng)客和木工創(chuàng)客等領(lǐng)域開(kāi)展活動(dòng)，并積極參加“中青創(chuàng)奧”系列活動(dòng)。