7月19日晚,山東省公布2016年本科一批首次志愿投檔表,60多所院校的中外合作辦學計劃,全部首次志愿滿額,并且錄取分不低,可謂熱度逼人,而在接下來的本科二批志愿填報中,更多的中外合作辦學專業(yè),將迎來更多的考生。然而,一路大熱的中外合作辦學專業(yè),并沒有明明白白亮相在考生和家長眼前,而是留給他們太多的迷惑。

熱

■現象一

60多所高校合作辦學

本一批首次志愿全滿

從2016年山東省本科一批首次志愿投檔表中可以看到,即使是在名校云集的本科一批次,中外合作辦學專業(yè)仍然毫不遜色,60多所高校的中外合作辦學專業(yè),無論文理,一志愿全部錄滿。

文科院校中,中國人民大學(蘇州校區(qū))中外合作專業(yè)最低投檔分601分,比一本線高出71分；理科院校中,中央財經大學的中外合作專業(yè)最低投檔分661分,比一本線整整高出124分。

中外合作專業(yè)的最高分高,最低分也不算太低,文科最低為今年剛升上一本的山東師范大學中外合作辦學專業(yè),最低投檔分為535分,高出一本線5分；理科中外合作專業(yè)的最低投檔分來自于江蘇科技大學,為548分,比一本線高出11分。

這也就意味著,如果考生成績剛到一本線,想用中外合作辦學的專業(yè)來保底,根本沒有希望。

對此,青島一所高校的招辦負責人表示,中外合作辦學專業(yè)在本科一批能有這么好的錄取成績,說明考生和家長真的比較認可中外合作辦學。

這位負責人表示,在2007年前,山東中外合作專業(yè)的本科計劃都放在本科三批錄取,但2007年、2008年,根據教育部的要求,高校的中外合作辦學專業(yè)要和普通類專業(yè)同一批次招生,有的高校放在本科一批或者本科二批招生,根本就招不起來。那時的高校都想把中外合作專業(yè)放在比較低的批次招生,以求招滿生源,對于本科一批招生避之不及。

但是近兩年,開始有越來越多的高校把中外合作辦學計劃放在本科一批招生,期望通過優(yōu)質的生源,使得專業(yè)發(fā)展進入良性循環(huán)。

2014年高考招生,青島科技大學首次將中德學院機械工程專業(yè)的49個計劃,放在山東省的本科一批錄取,這49個計劃與普通理科計劃同時填報,若報考人數不足,則轉為普通理科計劃錄取。

第一次嘗試,49個計劃雖然有所流失,但整體情況還不錯,到了2015年,學校把161個中德學院的計劃放到本科一批招生,錄取線570分,比當年的一本線高出8分。今年,青科大中德學院在一本的計劃為157人,學校投檔165人,最低投檔線555分,比一本線高出18分。

■現象二

二本分數稍微一緊張

家長就考慮中外合作

“現在家長選擇中外合作辦學太痛快了,只要覺得孩子的分數不太夠,第一想法就是找中外合作辦學專業(yè)。”幫助親朋好友填報志愿多年的夏先生,今年經手的考生中,八成都考慮過中外合作辦學專業(yè)。

“一本有,但是二本的更多。”夏先生說,那些比二本線高二三十分、三四十分的孩子,很多都想去中外合作辦學的專業(yè)了。但是,分數低了,也沒有太好的中外合作可去。

對于家長們的中外合作熱情,夏先生認為,一方面是家長不差錢,有些中外合作辦學專業(yè)一年學費也就兩三萬,很多家庭承擔得起,還有很重要的一點是,本科二批里可以選擇的好學校、好專業(yè)太少。

“今年山東省本科二批里又有不少學校和專業(yè)升到本科一批了,本科二批里給考生的選擇余地真不大。”夏先生表示,一本落榜高分生在二本里還能挑點兒學校,后面的考生就不太好選,至于比二本線高一二十分的孩子,只能選獨立學院和民辦高校,在這種情況下,專業(yè)還不錯的中外合作辦學,就成為救命稻草。

一直在給孩子比較各個中外合作辦學專業(yè)的徐女士明確告訴記者,自己讓孩子讀中外合作專業(yè),不是為了出國,就是用有限的分數,多花點兒錢,讓孩子去所差不多的學校,讀個說得過去的專業(yè),當然有機會出去讀研也是可以考慮的。

■現象三

純粹中外合辦大學

近幾年也發(fā)展迅速

除了中外合作辦學機構和中外合作辦學項目受追捧,近幾年,純粹的中外合辦大學也發(fā)展迅速。

截至目前,教育部已批準正式設立了7所中外合作(含內地與香港地區(qū))大學,分別是寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學、上海紐約大學、昆山杜克大學、溫州肯恩大學、香港中文大學(深圳)、北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院。此外,廣東以色列理工學院、深圳北理莫斯科大學正在籌建中。

寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學、上海紐約大學、溫州肯恩大學、香港中文大學(深圳)、北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院今年在山東都有招生計劃。

由上述已批準正式設立的7所高校所組成的中外合作大學聯(lián)盟秘書處介紹,目前,雖然中外合作大學數量有限,但招生人數已達一定規(guī)模,僅2015年,各校在全國計劃內招生人數已超過7300人。7所中外合作大學在國內招生范圍不斷擴大,目前招生覆蓋省份數量在9個到30個不等。

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中外合作辦學文憑成色怎樣?

中外合作辦學,可以拿到國內國外兩個文憑?是不是所有的中外合作辦學都正規(guī)?近年來,中外合作辦學專業(yè)大熱,但家長和學生還是有很多的迷惑。

■迷惑一

中外合作能拿兩個證?

一提中外合作辦學,很多家長就會想到兩個文憑,國內一個,國外一個。但事實是,不少中外合作專業(yè)能保證的只有一個國內文憑。學校對學生出國也沒有強制性要求。

有的高校給中外文憑明碼標價,比如沈陽師范大學的國際經濟與貿易、市場營銷兩個中外合作文科專業(yè),與美國一所高校合辦,如果學生只修中方學位,每年學費12000元；如果要修中美雙方學位,每年學費23500元,費用翻倍。

這兩個專業(yè),若只修讀中方學位,畢業(yè)學分165學分,授予經濟學學士學位；若修中美雙學位,畢業(yè)學分175學分,中方授予經濟學學士學位,美方授予工商管理學士學位。

2016年,青島大學有會計學、國際經濟與貿易、國際商務、物流管理、英語、朝鮮語、西班牙語、數字媒體技術等8個中外合作辦學專業(yè)招生。中外合作辦學類各專業(yè)學生畢業(yè)證和學位證由青島大學統(tǒng)一頒發(fā)。讀青大的中外合作專業(yè),拿一個青大的文憑是沒問題的。

那拿國外的文憑又是什么情況?記者從青島大學了解到,青大的中外合作辦學各專業(yè)學生均在青大學習四年,有兩個專業(yè)的學生若達到相應要求,可獲得中外高校雙學士學位。這兩個專業(yè)是與韓國世翰大學合作辦學的數字媒體技術專業(yè),以及與美國佛羅里達國際大學合作辦學的西班牙語專業(yè)。

青大8個中外合作辦學專業(yè)里,西班牙語專業(yè)學費每年25000元,數字媒體技術16000元,其他6個專業(yè)每年學費15000元。

除了關心一個文憑還是兩個文憑的問題,不少一心只求國內文憑的家長,還在乎孩子的文憑成色怎樣,也就是畢業(yè)證書上會不會出現“中外”字眼。這一點兒上,不同學校中外合作辦學專業(yè)不同,比如駐青高校里,中國海洋大學的中外合作辦學畢業(yè)證上會體現出“中外”來,而青島大學和青島科技大學的則和普通專業(yè)相同。

■迷惑二

中外合作讀起來輕松?

在不少考生和家長的心目中,覺得中國教育比較辛苦、國外教育比較輕松,因此認為中外合作專業(yè)也會相對輕松。而記者采訪了解到,很多中外合作專業(yè),尤其是要拿國內國外兩個文憑的專業(yè),學起來都很辛苦。

陳女士的兒子在西部一所211高校的中外合作專業(yè),中法合辦,電子信息類。大一下學期,班里就有20多個孩子法語掛科。

“孩子學中外合作專業(yè),尤其是非英語理工類專業(yè),又上專業(yè)課、又上外語課,對很多孩子來說很困難。”陳女士了解到,中外合作辦學的專業(yè),學起來不如大家想象中那么容易。

而在青島科技大學中德學院,努力的學生更是把大一生活稱作“高四”,既要學德語,又要學專業(yè),非常辛苦,如果德語學不好,過不了德?？荚囘@一關,就沒法繼續(xù)去德國深造。

小江在南方一所大學讀中英合作的會計專業(yè),當時讀這個專業(yè)時,家人都想得特別好,覺得上了這個專業(yè),就相當于一只腳邁進了高大上的外企。

但是,高考英語130多分的小江,聽外教的課可不輕松,班里同學也差不多,因此課上得很慢,別的學校會計系大一上完的課,他們要到大三才能上完,有些同學就自己買中文書自學了。

不過,有些高校的中外合作辦學專業(yè),課程設置和學校普通類專業(yè)類似,就是單獨編班強化英語,這樣的專業(yè),學生壓力沒有那么大,而且英語水平提高比較快。

張女士的兒子在山東財經大學的中外合作專業(yè),學的會計專業(yè),兒子英語剛考完6級,張女士的侄女是一所211高校英語專業(yè)的畢業(yè)生,英語8級,兩個孩子交流起來,中外合作班的孩子在語言上還是有優(yōu)勢的,因為有語言環(huán)境。

■迷惑三

大學中外合作都正規(guī)?

“這些中外合作辦學專業(yè),真有些亂。”膠州一所中學的王老師近些年經常幫親朋好友家的孩子指導志愿,前幾日,朋友請他幫著看看一個中外合作辦學項目,這一看讓他對中外合作辦學之亂有了更深體會。

那個項目是湖北一所211高校與美國科羅拉多州立大學的合作辦學項目,4年在國內雙語教學,碩士研究生去美國1年半,畢業(yè)拿教育部留服中心認證的碩士研究生文憑,同時可以拿到國內211重點大學的統(tǒng)招全日制本科文憑。免語言要求、免資金擔保,僅30個名額,國內四年總學費65000元整,國外碩士1.5年,共32學分,合計18萬元。

咨詢這所高校的出國留學服務中心,工作人員答復這個項目確實是學校的,不過是學校的一個學院辦的,問到統(tǒng)招文憑,工作人員一開始說沒問題啊,學院可以自己發(fā)文憑,后來覺得不對頭,又說自己也不清楚。

王老師和幾個平時一起討論高考志愿的朋友進行了探討,大家先看了今年的山東省高考志愿填報指南,發(fā)現上面沒有這個計劃,然后又去中外合作辦學監(jiān)管平臺上查看,也沒有這個項目,基本確定這個項目不靠譜了。

青島一家留學機構的資深工作人員告訴記者,有些中外合作辦學項目打著高校的旗號,其實都是由留學中介機構實際“操盤”,高校只是一個幌子,那些項目稱作“留學預科”更確切,和正規(guī)中外合作辦學的“學歷教育”是不同的,即使學生經過這樣的留學預科教育,也不一定就能達到學校之前許諾的出國留學目標。尤其是承諾出國太容易的,考生和家長更要三思而后行。

本版文/本報記者　劉雪蓮