于涵就讀的霍巴特和威廉史密斯學(xué)院。(受訪者供圖)　　半島記者　魏海洋

在一些美國(guó)大學(xué),中國(guó)留學(xué)生占據(jù)相當(dāng)比例,如果出國(guó)留學(xué)只停留在中國(guó)留學(xué)生的圈子而不去融入外界,是學(xué)不到該學(xué)的東西的。青島學(xué)子于涵深知這個(gè)道理,她申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)專挑中國(guó)留學(xué)生不多的大學(xué),積極融入美國(guó)學(xué)生圈子。努力學(xué)習(xí),在美國(guó)嚴(yán)格的畢業(yè)要求下,她用3年時(shí)間學(xué)完4年課程,提前一年畢業(yè)。但回想她的留學(xué)生活,并不是一帆風(fēng)順,遭遇過(guò)學(xué)術(shù)誠(chéng)信事件,也讓她懂得學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)和人情之間的界限。

考上國(guó)內(nèi)大學(xué),毅然出國(guó)

青島一中畢業(yè)的于涵個(gè)頭不高,是一個(gè)頗有主見(jiàn)的女孩。從初中開(kāi)始,于涵就特別喜歡看美劇,每逢假期她都會(huì)上全外教的課,鍛煉英文水平。“我媽媽在青島的一家外企工作,從小她就著重培養(yǎng)我的英語(yǔ)水平。”于涵說(shuō),進(jìn)入高中后,她就開(kāi)始著手準(zhǔn)備出國(guó)的事情,著重多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓自己的經(jīng)歷變得豐富起來(lái)。

高二開(kāi)始,于涵就來(lái)到了青島大學(xué)ACT中心,想通過(guò)ACT考試(美國(guó)高考)進(jìn)入美國(guó)大學(xué),同時(shí)她也沒(méi)有放棄國(guó)內(nèi)高考。“其實(shí)當(dāng)時(shí)家里是有不同意見(jiàn)的,媽媽想讓我出國(guó),而爸爸想讓我在國(guó)內(nèi)上大學(xué)。”在參加完美國(guó)高考以及申請(qǐng)完大學(xué)以后,于涵重新回到高中開(kāi)始緊張的國(guó)內(nèi)高考復(fù)習(xí)。“沒(méi)想到,我最后被山東政法學(xué)院錄取,當(dāng)時(shí)爸爸想讓我在國(guó)內(nèi)讀大學(xué),可我一直堅(jiān)持想去美國(guó)鍛煉自己。”于涵說(shuō),查到國(guó)內(nèi)錄取結(jié)果的那天正好是接到心儀美國(guó)大學(xué)錄取通知的時(shí)候,權(quán)衡再三,她決定自己一個(gè)人去美國(guó)闖一闖。

在美國(guó)小城專心鉆研學(xué)業(yè)

于涵就讀的是霍巴特和威廉史密斯學(xué)院,是一座以文科見(jiàn)長(zhǎng)的文理學(xué)院。這座大學(xué)坐落于紐約州的日內(nèi)瓦小城,據(jù)悉,這座城市很小且安靜舒適,大學(xué)臨近塞內(nèi)卡湖,風(fēng)景宜人。“我正是看中了這里的環(huán)境,很適合學(xué)習(xí),而且中國(guó)留學(xué)生并不多,總共才幾十名。”于涵認(rèn)為,既然來(lái)到異邦學(xué)習(xí),就一定要挑選一個(gè)中國(guó)學(xué)生少的大學(xué),這樣才能充分鍛煉自己的英語(yǔ)和交際能力。霍巴特和威廉史密斯學(xué)院正好適合于涵,而且這所大學(xué)師生比達(dá)到1:11,老師能充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

令人憧憬的大學(xué)生活開(kāi)始了,于涵發(fā)現(xiàn),這所大學(xué)非常注重學(xué)生的人文教育,學(xué)生可以選擇許多與專業(yè)無(wú)關(guān)的人文課程。“比如我選擇過(guò)舞蹈課,選擇女權(quán)課。當(dāng)然學(xué)校還提供了豐富多彩、五花八門的課供學(xué)生選擇,這都很有意思。”于涵帶記者參觀了她的教室,這是一間小教室,房間三面都是黑板,學(xué)生的桌椅都是獨(dú)立的,上課環(huán)境很自由。

頂住壓力,提前一年畢業(yè)

“我想多學(xué)一點(diǎn),提前一年畢業(yè),然后再考研究生,這樣會(huì)有很多優(yōu)勢(shì)。”美國(guó)大學(xué)對(duì)于大學(xué)畢業(yè)要求非常嚴(yán)格,4年正常本科畢業(yè)就很有難度,別說(shuō)提前一年畢業(yè)了。為此,于涵把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間壓縮再壓縮。每天上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)一般是上課時(shí)間,其他時(shí)間于涵也都安排得滿滿的,連午飯時(shí)間都省了,簡(jiǎn)單吃點(diǎn)小吃就學(xué)習(xí)。

大三上學(xué)期的時(shí)候,于涵遭遇了一次挫折。“當(dāng)時(shí)我一個(gè)中國(guó)同學(xué)期末做作業(yè),想要借鑒我的作業(yè),沒(méi)想到她原封不動(dòng)抄襲。”抄襲事件被老師發(fā)現(xiàn),連同于涵一起進(jìn)行了批評(píng),不過(guò)通過(guò)一系列解釋,對(duì)于涵的懲罰沒(méi)有特別重。“這次事情對(duì)我影響很深,也讓我懂得了學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)和人情之間的界限,特別是在美國(guó)這種嚴(yán)格的學(xué)術(shù)環(huán)境下。”于涵主動(dòng)調(diào)節(jié)了自己的心態(tài),順利克服困難,最終3年時(shí)間修夠了4年的學(xué)分,順利提前一年畢業(yè)。她現(xiàn)在正積極備考GRE考試(美國(guó)研究生院入學(xué)考試),希望通過(guò)自己的努力能夠考入優(yōu)秀大學(xué)的研究生,而她今年才21歲。

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