曾經(jīng)在紡織行業(yè)，有著“上青天”的說(shuō)法；而在全國(guó)的職業(yè)教育領(lǐng)域，同樣有職教發(fā)展看“上青天”的觀點(diǎn)。目前，青島市共有獨(dú)立設(shè)置的中等職業(yè)學(xué)校58所，在校學(xué)生10萬(wàn)人；有獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校8所，在校學(xué)生8萬(wàn)余人。全市高中階段職普比例大體相當(dāng)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上。這18萬(wàn)職校生，在教育部門(mén)多年的匠心鑄造下，正為成為未來(lái)的大國(guó)工匠而努力。 

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 王曉雨 

3種模式 搭建成長(zhǎng)立交橋 

為了給人數(shù)眾多的中職生發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性，市教育局推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，搭建人才培養(yǎng)立交橋。一方面開(kāi)展“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)，7年學(xué)習(xí)期間，由參與試點(diǎn)的本科高校和中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)籌建立文化基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能課程銜接貫通的教學(xué)體系，系統(tǒng)培養(yǎng)本科層次應(yīng)用型人才。我市自2014年開(kāi)展該項(xiàng)試點(diǎn)，試點(diǎn)范圍不斷擴(kuò)大，2016年，全市參與“3+4”試點(diǎn)的中職學(xué)校達(dá)到11所，本科院校6所，試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)14個(gè)，招生計(jì)劃760人。 

另一方面，為適應(yīng)青島市產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)層次提升的需要，2016年度，市教育局聯(lián)合青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在15個(gè)中等職業(yè)學(xué)校的24個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展五年制貫通培養(yǎng)試點(diǎn)，試點(diǎn)規(guī)模為1200人。除了“上下貫通”外，青島職教還為學(xué)生構(gòu)建了“可進(jìn)可出”的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)模式，開(kāi)辦普職融通實(shí)驗(yàn)班。首批共有青島外事服務(wù)學(xué)校等6所中等職業(yè)學(xué)校和青島十九中學(xué)等4所普通高中學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)。每所試點(diǎn)中職學(xué)校拿出1個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)的1個(gè)班開(kāi)展普職融通試點(diǎn)。 2016年度，青島市普職融通實(shí)驗(yàn)班規(guī)模為230人。 

44個(gè)項(xiàng)目 促進(jìn)校企共育人 

在職教育人形式上，遴選優(yōu)質(zhì)企業(yè)接收職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，以師傅帶徒弟的形式開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，政府以購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的形式將實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生的費(fèi)用如帶徒津貼、實(shí)訓(xùn)耗材、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等支付給企業(yè)。 2016年，我市共建設(shè)13個(gè)生產(chǎn)性公共實(shí)訓(xùn)基地。2015年，青島市被教育部列為首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)地區(qū)，市教育局聯(lián)合財(cái)政局和經(jīng)信委下發(fā)了 《青島市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，精心遴選30個(gè)單位的44個(gè)項(xiàng)目參加試點(diǎn)，重點(diǎn)在校企協(xié)同育人、招生與招工一體化、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、校企互聘互用師資隊(duì)伍建設(shè)等方面開(kāi)展試點(diǎn)。 

同時(shí)，為了激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才，我市先后成立了加工制造、旅游服務(wù)、財(cái)會(huì)金融、電子信息、汽車(chē)維修、服裝、珠寶和文化藝術(shù)共8個(gè)市級(jí)職教集團(tuán)，聯(lián)合職業(yè)院校和企業(yè)，共同開(kāi)展課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)等校企合作。 

4萬(wàn)人次 義工“匠心”暖社會(huì) 

為了充分發(fā)揮職業(yè)教育的辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，我市自2014年始開(kāi)展“職教義工志愿服務(wù)活動(dòng)”，建立完善了志愿者服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制和活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一制定了“職教義工”標(biāo)識(shí)。截至目前，全市參加志愿服務(wù)活動(dòng)的中職學(xué)生達(dá)到在校生總數(shù)的60%，注冊(cè)志愿者比例達(dá)30%以上。2015年以來(lái)，全市共有20720名中職學(xué)生參加了職教義工志愿活動(dòng)，參加服務(wù)達(dá)41000人次，為社區(qū)和企業(yè)送課300余節(jié)，深受社區(qū)居民的歡迎。 

此外，為了達(dá)到“青島特色、世界水準(zhǔn)”的職業(yè)教育體系目標(biāo)，我市一直不斷加快推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際交流與合作，尤其注重創(chuàng)造性地借鑒德國(guó)職教體系和經(jīng)驗(yàn)。 2014年4月27日，教育部和德國(guó)教研部聯(lián)合在青島舉行了中德職教合作示范基地揭牌儀式。基地建設(shè)以“國(guó)際化、現(xiàn)代化和本土化”為目標(biāo)，鼓勵(lì)和支持首批10個(gè)項(xiàng)目工作站與德國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流與合作。