李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)家長入園講繪本故事。

本報(bào)訊（青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者　王墨然）11月15日、16日兩天，李滄教體局各幼兒園百名骨干教師參加了“創(chuàng)意繪本教學(xué)”專題培訓(xùn)，從而進(jìn)一步提升區(qū)域繪本教學(xué)水平。15日臺(tái)灣著名繪本閱讀專家余治瑩、李明華為該區(qū)幼兒園骨干教師帶來了精彩的專題講座，16日兩位專家走進(jìn)李滄區(qū)教工幼兒園，觀摩了兩位年輕教師的繪本課程，并對(duì)兩位教師的課堂提出了寶貴建議。

從2010年起，李滄區(qū)正式啟動(dòng)繪本教學(xué)研究工作，并提出“游戲啟迪智慧，閱讀滋養(yǎng)童年”的教育理念。到2014年繪本教學(xué)工作已在全區(qū)普及，繪本閱讀、繪本課程已成為孩子和家長每天的必修課。每年李滄區(qū)教體局大力扶持繪本書籍的更新補(bǔ)充，到2016年全區(qū)每所幼兒園的繪本數(shù)量均能達(dá)到萬余冊(cè)。據(jù)李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心學(xué)前教研室主任侯健健介紹，2014年，李滄區(qū)教體局開展了“幸福的種子”優(yōu)秀繪本進(jìn)幼兒園活動(dòng)，為全區(qū)所有幼兒園配備了繪本，保證在園幼兒至少人手一冊(cè)；2015年，李滄區(qū)教體局又開展了“讀書吧，寶貝”親子閱讀活動(dòng)。通過兩年的時(shí)間對(duì)繪本閱讀進(jìn)行集中推廣，在李滄區(qū)幼兒園中掀起了繪本閱讀的高潮。要讓孩子愛讀書，首先教師就得喜歡讀書，沒有教師對(duì)于閱讀的熱愛，就很難點(diǎn)燃幼兒的閱讀熱情，同時(shí)還需要發(fā)揮幼兒教育工作者的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力為幼兒提供高質(zhì)量的早期閱讀環(huán)境，幫助幼兒做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。為此，李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心多次開展了幼兒園“繪本閱讀”系列專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)了海內(nèi)外知名的閱讀推廣人，如中國海洋大學(xué)教授朱自強(qiáng)，臺(tái)灣兒童文學(xué)作家、圖畫書譯者余治瑩老師，臺(tái)北鞋子兒童實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)團(tuán)長和藝術(shù)總監(jiān)以及北京動(dòng)動(dòng)鞋子兒童劇團(tuán)團(tuán)長李明華老師等分別組織了《兒童早期繪本閱讀精讀課程》《繪本閱讀與兒童的心智成長》《如何通過繪本培養(yǎng)幼兒的多元智能》《繪本與戲劇》等專題培訓(xùn)，和廣大幼兒教師一起走進(jìn)繪本、挖掘繪本的內(nèi)涵，共同探討繪本閱讀的方法與策略。目前，李滄區(qū)幼兒園已經(jīng)形成了教師、家長、幼兒共同閱讀，共享樂趣的良好閱讀氛圍正在形成。

“創(chuàng)意繪本教學(xué)”專題培訓(xùn)現(xiàn)場。

李滄區(qū)教工幼兒園：繪本閱讀無處不在

幼兒園的教育既要立足于幼兒當(dāng)前的發(fā)展，又要著眼于一個(gè)人的終身發(fā)展。李滄區(qū)教工幼兒園提倡“讓閱讀成為幼兒的生活”，形成良好的閱讀習(xí)慣將使孩子終身受益。在李滄區(qū)教工幼兒園，每個(gè)班級(jí)都創(chuàng)設(shè)了繪本閱讀區(qū)，幼兒園設(shè)立幼兒閱覽室，有效利用走廊的空間設(shè)立了開放的親子閱讀區(qū)，便于家長和孩子們共同閱讀。

園內(nèi)繪本的題材豐富多樣，幾乎涵蓋了幼兒生活、成長的方方面面。為給孩子更多的時(shí)間感受繪本的魅力，班級(jí)老師認(rèn)真選取適合孩子的繪本，以不同形式的“繪本時(shí)間”呈現(xiàn)給孩子們，有來園、離園時(shí)間的“繪本翻翻樂”，有早飯、午飯后的“繪本甜點(diǎn)”，還有活動(dòng)過渡環(huán)節(jié)自由自主地選取繪本閱讀。李滄區(qū)教工幼兒園副院長蘇秀峰說，形式雖不同，但目的一樣，那就是讓孩子愛上繪本，愛上閱讀，在無痕中培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力、想象力和審美能力,讓繪本陪伴幼兒在一日活動(dòng)中快樂生活,健康成長。

李滄區(qū)教工幼兒園開園三年以來繪本數(shù)量已達(dá)上萬冊(cè)，首次投入資金就達(dá)4萬余元。幼兒園在不斷充實(shí)繪本的同時(shí)，同樣十分重視對(duì)教師運(yùn)用繪本的培訓(xùn)。組織教師參加繪本培訓(xùn)，提升教師繪本素養(yǎng)。幼兒園的老師們先后參加了區(qū)級(jí)、園級(jí)繪本培訓(xùn)，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)模式，使教師們?cè)诮虒W(xué)和早期閱讀活動(dòng)的組織安排中，目標(biāo)更明確、思路更清晰、認(rèn)識(shí)更到位，極大地促進(jìn)了教師對(duì)繪本的把握。

李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園：打造書香家庭

多年來，李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園一直致力于打造“書香潤園”的文化氛圍，并通過開展多種活動(dòng)在家庭中打造“書香家庭”，實(shí)現(xiàn)該園倡導(dǎo)的“讓書香浸潤每個(gè)孩子心田”的發(fā)展目標(biāo)。

自2011年伊始，李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園就在每個(gè)班級(jí)中開展了“繪本圖書漂流”“親子共讀”“家長親子閱讀指導(dǎo)”“親子童話劇展演”等活動(dòng)，特別是在繪本漂流的過程中，家長們利用各種形式書寫親子閱讀體會(huì)。2014年又與愛愛讀讀繪本館攜手開展“親子繪本沙龍”活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批愛讀書的孩子和家庭。李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園業(yè)務(wù)園長楊漢華說，每年的世界讀書日，全園開展“繪本親子換購”“繪本百米長卷”等活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們不僅換得自己喜愛的圖書，更讓每個(gè)家庭分享了讀書的樂趣和快樂。2016年讀書節(jié)幼兒園又開展了向社區(qū)務(wù)工子女贈(zèng)送繪本讀書的活動(dòng)，將閱讀的快樂傳遞到更多的家庭和孩子。據(jù)了解，在李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展的系列讀書活動(dòng)中，家長撰寫的親子讀書感悟達(dá)500余篇，幼兒自行設(shè)計(jì)的繪本圖書幾十冊(cè)。