威武雄壯的中國海軍護(hù)航編隊(duì)，笑聲掌聲一片的神話故事表演，自主開放、充滿人文關(guān)懷的數(shù)學(xué)高效課堂……在剛剛舉行的新昌路小學(xué)年度教學(xué)節(jié)上，來自語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科的十余位名師推出的新情境教學(xué)，讓原本單調(diào)的知識學(xué)習(xí)瞬間變得妙趣橫生起來。豐富多采、鮮活生動的教學(xué)模式，不僅緊緊吸引住了孩子們的目光，連現(xiàn)場參與評課的專家們都直呼“有創(chuàng)意”。 

今年新昌路小學(xué)教學(xué)節(jié)的主題是：重構(gòu)課堂，創(chuàng)設(shè)新昌“小班化”教學(xué)新情景。在學(xué)校的精品課例展示中，楊榮、李明明和王陽老師分別展示了兩節(jié)綜合實(shí)踐和語文的精品課。楊榮老師的《中國海軍護(hù)航編隊(duì)》一課，極大地調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，通過各種方式的探究和方法的指導(dǎo)使孩子們不僅對中國海軍護(hù)航編隊(duì)有了深入的了解，激發(fā)身為中國人的自豪感，還掌握了表格整理信息的方法。李明明老師則將綜合實(shí)踐活動中的技能技法指導(dǎo)與數(shù)學(xué)學(xué)科相整合，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)手抄報版面設(shè)計與圖形間的關(guān)系，將學(xué)過的數(shù)學(xué)知識在綜合實(shí)踐課上加以應(yīng)用。而王陽老師的《九色鹿》一課抓住通過人物語言來體會人物性格特點(diǎn)這條主線，通過創(chuàng)境朗讀、故事講述、現(xiàn)場表演、拓展閱讀等活動，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，注重對學(xué)生進(jìn)行概括、講述、閱讀、想象、表達(dá)等語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 

概念理解、公式梳理、圖形變換，小學(xué)中高學(xué)段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅需要孩子們的邏輯思維，更時時考驗(yàn)著他們的空間思維和抽象思維，如何讓單調(diào)枯燥的數(shù)字、圖形變得“有血有肉”，新昌路小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì) “攻堅”。在今年的教學(xué)節(jié)上，李霞老師和高云鳳老師分別展示的《圖形的周長復(fù)習(xí)》和《圓的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)》，生動形象的課堂情境讓孩子們情不自禁地投入其中。英語學(xué)科分別從低、中、高三個學(xué)段進(jìn)行了課例展示。三位老師分別從話題入手，進(jìn)行了單元間的整合，雖然信息量更大，但由于內(nèi)容充實(shí)豐富、課堂設(shè)計更具創(chuàng)意，因此受到了孩子們的歡迎。 

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 孟曉璐