早報訊 今年“三民”活動期間，市民代表對政府部門工作進行現(xiàn)場評議，并通過多種渠道公開征集市民對市政府及各部門工作的意見建議。這些“三民”活動優(yōu)秀意見建議都反饋給各個部門，很多部門已經(jīng)根據(jù)這些優(yōu)秀意見展開了下一步的工作。其中，我市堅持將義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展擺在教育工作的重中之重位置，聚焦薄弱學校和薄弱環(huán)節(jié)，加快中小學校建設和改革步伐，全市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平明顯提高。 

97.8%的中小學已達市定現(xiàn)代化學校標準 

2013年開始，市教育局牽頭，與市規(guī)劃、發(fā)改、財政、人社、建設、國土等部門用兩年的時間編制 《青島市教育設施布局專項規(guī)劃（2014-2020年）》，并以市政府名義印發(fā)。 2016-2020年，全市規(guī)劃新建、改擴建400所義務教育學校，讓廣大學生在家門口上好學。島城將辦學條件標準化、現(xiàn)代化作為義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎性工作，在全省率先實施標準化建設工程，去年底，全市97.8%的中小學達到市定現(xiàn)代化學校標準。 

80%以上中小學參與辦學模式改革試點 

市政府將 “改造農(nóng)村義務教育薄弱學校100所”納入市辦實事，市、區(qū)市兩級財政安排專項資金近5億元，重點完成了改造黃島區(qū)、即墨市、膠州市、平度市、萊西市100所農(nóng)村義務教育薄弱學校校舍、教室、專用教室等教學設施和宿舍、廁所、食堂、飲水等生活設施，惠及學生近5萬人。 

圍繞實現(xiàn)學有優(yōu)教目標，全面推廣名校辦分校、委托管理、集團化辦學、高校或科研院校輻射中小學、學區(qū)制管理等辦學模式改革，采取名校+新校、強校+弱校、城區(qū)學校+農(nóng)村學校、中小學+高校、民辦學校+公辦學校等合作形式，推動校際間優(yōu)質(zhì)課程、教師資源和管理模式共享。目前，市教育局共組織40所優(yōu)質(zhì)中小學與包括平度、萊西的鎮(zhèn)村中小學等45所新建和發(fā)展中學校進行跨區(qū)域合作辦學，市南區(qū)、嶗山區(qū)等區(qū)市實現(xiàn)學區(qū)制管理新的突破，全市80%以上的中小學參與辦學模式改革試點。 

去年啟動鄉(xiāng)村學校緊缺學科教師補充工程 

全市改革教師選聘方式，采用中小學教師聘用制等方式，2015-2016年補充教師6300余人。2016年，啟動鄉(xiāng)村學校緊缺學科教師補充工程，為農(nóng)村中小學招聘相關(guān)學科教師739名，占需求總?cè)藬?shù)的52.8%，計劃到2017年為鄉(xiāng)村中小學共配備1400余名音、體、美等學科專任教師。 

（記者 于順）