文/圖　半島全媒體記者　孫雅琴

把多種水果依次排開,每個(gè)水果都有導(dǎo)線連接電腦,當(dāng)你觸摸水果的時(shí)候,就會(huì)從電腦端發(fā)出不同的音節(jié),演奏出美妙的旋律……這樣的創(chuàng)客作品是不是很有創(chuàng)意?3月17日,普通高中理工特色學(xué)校建設(shè)聯(lián)盟在青島十七中舉辦以“特色化辦學(xué),多樣化發(fā)展”為主題的論壇活動(dòng),來自全國(guó)各地的七所理工特色學(xué)校共同分享辦學(xué)特色和理念。青島17中學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)意作品也進(jìn)行了展示,五花八門的創(chuàng)新作品體現(xiàn)著17中打造理工特色的優(yōu)秀科技成果。在半島客戶端觀看論壇直播的網(wǎng)友們也紛紛留言點(diǎn)贊。

打造美育突出

理工見長(zhǎng)特色

“十七中的辦學(xué)特色可以這樣來形容,‘美育突出、理工見長(zhǎng)、和諧發(fā)展’。”3月17日,全國(guó)普通高中理工特色學(xué)校建設(shè)聯(lián)盟主題論壇在青島17中舉行,論壇上17中校長(zhǎng)安伯貞代表學(xué)校作了《特色發(fā)展,多元助力,促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)》的主題發(fā)言。青島十七中攜手同濟(jì)二附中、上海理工大附中、西安交大附中、鄭州十六中、貴州凱里一中、北京大興區(qū)榆垡中學(xué)等全國(guó)以理工發(fā)展為特色的學(xué)校,共同進(jìn)行理工辦學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)交流。

眾所周知,17中的美育特色很有名氣,每年都有大批美術(shù)生被國(guó)內(nèi)三大美院錄取,至今已積淀了20余年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“但從2015年開始,學(xué)校每屆招收兩個(gè)理工意向特色班‘未來卓越工程師班’,學(xué)校理工特色也逐漸顯露。”安伯貞說,就我們國(guó)家對(duì)人才需求的狀況分析,一個(gè)制造業(yè)大國(guó),急需要大批具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才,而高利害的高考模式忽視了這種工匠精神教育,所以17中建設(shè)“未來卓越工程師班”就是為了培養(yǎng)具有工匠精神和創(chuàng)新素養(yǎng)、實(shí)踐能力的社會(huì)中堅(jiān)力量。

學(xué)生可根據(jù)興趣

分組學(xué)習(xí)

“我設(shè)計(jì)的這款機(jī)器人是一個(gè)多功能體育場(chǎng),它可實(shí)現(xiàn)籃球、保齡球、高爾夫球、橄欖球等球類運(yùn)動(dòng)同時(shí)進(jìn)行比賽的功能。”主題論壇進(jìn)行的同時(shí),17中一樓大廳還開設(shè)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)意作品展。在現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生鹿洋給記者仔細(xì)講解了他所設(shè)計(jì)的機(jī)器人作品。電磁炮、食品加熱器、太陽能尋光裝置、自動(dòng)關(guān)窗機(jī)、智能滅火機(jī)器人、水果琴……五花八門的創(chuàng)新作品體現(xiàn)著17中打造理工特色的優(yōu)秀科技成果。

2016級(jí)學(xué)生鹿洋、吳桐設(shè)計(jì)的這款機(jī)器人作品還獲得過第十四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)與技能挑戰(zhàn)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。據(jù)了解,這也是該賽項(xiàng)山東省唯一的一個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)。說起自己的創(chuàng)作天賦,鹿洋說這跟自己的興趣愛好以及專業(yè)老師的課程規(guī)劃指導(dǎo)是分不開的。“我從小就想當(dāng)一名善于發(fā)明創(chuàng)造的工程師,在班級(jí)里,我們興趣相同的學(xué)生還被劃到了同一個(gè)小組,可以互相學(xué)習(xí),還可以跟著很多校外請(qǐng)來的專家老師學(xué)知識(shí)。”

據(jù)介紹,從2009年起17中就開始試點(diǎn)生涯規(guī)劃教育。如今學(xué)生從高一入校就開始接受生涯規(guī)劃教育,學(xué)生們通過社會(huì)調(diào)查研究、專業(yè)的職業(yè)性格測(cè)試,對(duì)自己的人生做初步的規(guī)劃,并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。“我們班級(jí)有工程師組、律師組、老師組、醫(yī)生組、經(jīng)濟(jì)管理組等,每個(gè)小組也都有各自的特色課題研究。”學(xué)生吳桐告訴記者。

在論壇的主題發(fā)言環(huán)節(jié),各學(xué)校都從不同角度解讀了各自在推進(jìn)學(xué)校特色化辦學(xué)、實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)展方面的理念、實(shí)踐途徑和機(jī)制建設(shè),呈現(xiàn)了各自成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。特邀嘉賓青島大學(xué)馬勇軍教授也表示,“特色化辦學(xué)和多樣化發(fā)展”是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的方向,也是培養(yǎng)和提高學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑,“普通高中理工特色學(xué)校建設(shè)聯(lián)盟各個(gè)學(xué)校立足學(xué)生素養(yǎng)的提高和學(xué)校的特點(diǎn),做出了各自有效的探索,并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),這些做法都走在了全國(guó)同類高中的前列。”

本次主題論壇活動(dòng)還在半島客戶端上進(jìn)行了全程直播,很多熱心網(wǎng)友在平臺(tái)留言點(diǎn)贊。

▲17中的創(chuàng)新創(chuàng)意作品展上,學(xué)生們?cè)谡{(diào)試自己的作品。