國務(wù)院學(xué)位委員會近日印發(fā)《“博士+碩士”雙學(xué)位項目試點設(shè)置管理辦法》。圍繞科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革、自主知識體系構(gòu)建等重大需求，由試點高校自主設(shè)置，依托具有顯著優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)，組織多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人，支持項目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時攻讀另一個學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。

教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人介紹，2023年以來，教育部推動部分高水平研究型大學(xué)試點建設(shè)學(xué)科交叉中心，積極開展高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)探索，部分高校通過完善課程體系、打造協(xié)同育人平臺等方式，積極構(gòu)建以項目為載體、以交叉融合為特征的跨學(xué)科人才培養(yǎng)新模式，探索設(shè)置了“博士+碩士”雙學(xué)位人才培養(yǎng)項目，為培養(yǎng)適應(yīng)需求的高層次復(fù)合型人才作出了有益嘗試，取得了可復(fù)制的有益經(jīng)驗。為進(jìn)一步支持相關(guān)高校先行試點、規(guī)范有序設(shè)置項目，《辦法》對項目的內(nèi)涵定位、設(shè)置程序、主要內(nèi)容、監(jiān)督管理等作出了規(guī)定。

根據(jù)《辦法》要求，項目由試點高校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，以備案制方式進(jìn)行設(shè)置。鼓勵試點高校探索人才培養(yǎng)模式改革。項目注重對學(xué)生跨學(xué)科視野和能力的培養(yǎng)，在課程教學(xué)、科研創(chuàng)新等方面體現(xiàn)多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人特點。鼓勵依托學(xué)科交叉中心等平臺加強(qiáng)對項目學(xué)生的指導(dǎo)、管理和服務(wù)，設(shè)置合理的分流或退出機(jī)制。（記者黃超）

來源：《 人民日報 》（ 2025年12月30日 10 版）

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