當(dāng)前，青少年觸網(wǎng)頻次持續(xù)攀升，網(wǎng)絡(luò)空間中大量劣質(zhì)、低俗、導(dǎo)向不良的“數(shù)字泔水”肆意泛濫，嚴(yán)重侵蝕青少年精神健康，成為困擾家庭、社會(huì)的突出民生難題。

2026全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、海爾集團(tuán)董事局主席、首席執(zhí)行官周云杰聚焦青少年健康成長(zhǎng)這一核心民生議題，帶來(lái)了《關(guān)于以科普動(dòng)畫(huà)IP推動(dòng)少年兒童科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的建議》（以下簡(jiǎn)稱“建議”），以提升科普動(dòng)畫(huà)IP的內(nèi)容質(zhì)量、傳播效能與產(chǎn)業(yè)發(fā)展為抓手，為青少年?duì)I造一片“數(shù)字凈土”。

精準(zhǔn)施策：體系化解決“數(shù)字泔水”泛濫

少年兒童時(shí)期是激發(fā)科學(xué)興趣、培育科創(chuàng)素養(yǎng)的關(guān)鍵窗口期，而優(yōu)質(zhì)的科普動(dòng)畫(huà)不僅能夠傳遞科學(xué)知識(shí)，更能培育科學(xué)思維、激發(fā)少兒探索興趣、塑造健康價(jià)值觀。

周云杰在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)科普動(dòng)畫(huà)IP在實(shí)踐層面面臨四大問(wèn)題：一是供需失衡，少年兒童觸網(wǎng)頻次提升，但優(yōu)質(zhì)科普資源供給不足；二是供給結(jié)構(gòu)不均，科普科幻類動(dòng)畫(huà)占比偏低；三是投入產(chǎn)出失衡，科普IP創(chuàng)制門(mén)檻高、成本高、風(fēng)險(xiǎn)高，多元主體參與積極性不足；四是內(nèi)容創(chuàng)新不足，專業(yè)前沿性欠缺且未與教育體系銜接。

針對(duì)上述痛點(diǎn)，周云杰立足“堵疏結(jié)合、標(biāo)本兼治”的思路，結(jié)合科普動(dòng)畫(huà)IP產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，提出三大具體建議，構(gòu)建起“內(nèi)容供給、協(xié)同創(chuàng)制、產(chǎn)業(yè)賦能”三位一體的治理體系，從根源上擠壓“數(shù)字泔水”生存空間。

首先，增加優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容供給，構(gòu)建“IP+”全域傳播生態(tài)。鼓勵(lì)多元主體參與優(yōu)秀科普動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)制，將經(jīng)認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)科普動(dòng)畫(huà)片目納入中小學(xué)科學(xué)教育課程資源庫(kù)與課后服務(wù)推薦內(nèi)容。

其次，強(qiáng)化國(guó)家主導(dǎo)與協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建科普IP創(chuàng)制聯(lián)合體。建議設(shè)立科普動(dòng)畫(huà)IP創(chuàng)作專項(xiàng)基金，成立“高質(zhì)量科普動(dòng)畫(huà)創(chuàng)制聯(lián)盟”，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容創(chuàng)作。

第三，完善支持產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的政策與市場(chǎng)環(huán)境。建議推動(dòng)科普動(dòng)畫(huà)IP全產(chǎn)業(yè)鏈延伸，培育IP生態(tài)。同時(shí)，健全科普動(dòng)畫(huà)IP的版權(quán)保護(hù)，推動(dòng)IP全球化運(yùn)營(yíng)的生態(tài)閉環(huán)。

創(chuàng)新實(shí)踐：企業(yè)的“科學(xué)普惠”初心進(jìn)階

在中國(guó)企業(yè)發(fā)展史上，海爾是為數(shù)不多將品牌的成長(zhǎng)軌跡與國(guó)民科普教育緊密交織的企業(yè)。當(dāng)周云杰在今年兩會(huì)上再次聚焦青少年科普教育時(shí)，傳遞出的是海爾集團(tuán)四十余年在科教公益領(lǐng)域深耕的必然回響。

上世紀(jì)90年代，中國(guó)本土科普內(nèi)容幾乎沒(méi)有?！啊逗栃值堋返恼Q生，就是要讓中國(guó)兒童能看上中國(guó)的科普動(dòng)畫(huà)片。”周云杰表示，作為國(guó)產(chǎn)科普動(dòng)畫(huà)的經(jīng)典IP，《海爾兄弟》以“科普+冒險(xiǎn)”的經(jīng)典內(nèi)核，陪伴了無(wú)數(shù)80后、90后的成長(zhǎng)，也成為海爾踐行科學(xué)普惠的起點(diǎn)。

如今，《海爾兄弟》續(xù)集創(chuàng)作正如火如荼地展開(kāi)，將人工智能、航天探月等前沿科技融入劇情，將繼續(xù)為青少年傳遞科學(xué)知識(shí)、培育科學(xué)思維，也為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢人才根基。

如果說(shuō)《海爾兄弟》是海爾科學(xué)普惠初心的“軟著陸”，那么在希望小學(xué)的公益援助則是其“硬支撐”。自1995年捐建第一所希望小學(xué)以來(lái)，三十余年間推動(dòng)青少年教育從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”再向“學(xué)得好”進(jìn)階。

2024年，海爾正式啟動(dòng)“海爾小科學(xué)家”計(jì)劃，致力于為孩子們心中播種科技創(chuàng)新的火種。2025年，這一理念在陜西延安落地生根——全國(guó)首個(gè)“海爾小科學(xué)家”科技實(shí)驗(yàn)室正式啟用，讓青少年在實(shí)踐中觸摸科技、筑牢創(chuàng)新根基。

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責(zé)任編輯：林紅