沒有播放設(shè)備，用起來也不方便，中小學(xué)年年都在發(fā)的教材配套磁帶和光盤早就成了學(xué)生和家長眼中的“雞肋”。很多學(xué)生和家長已經(jīng)習(xí)慣于通過微信、學(xué)習(xí)類APP和點(diǎn)讀筆等產(chǎn)品來獲取音頻資料，“落伍”的磁帶和光盤是否應(yīng)該被取消？

征訂量不低，用的人卻很少

“這是英語課本的光盤，這是英語同步訓(xùn)練的光盤，這是語文課外閱讀的光盤。之前還曾經(jīng)發(fā)過四盒音樂課的磁帶。”在大學(xué)路小學(xué)門口，一名三年級(jí)女生打開書包向記者展示剛領(lǐng)到的教材配套光盤。“平時(shí)用得多嗎？”記者問道，女生無奈地說：“根本都不用，每次領(lǐng)到新書后就扔一邊，光盤都是嶄新的。”

記者看到，各個(gè)小學(xué)發(fā)放給學(xué)生的語音教輔材料主要有三種，包括英語課本、語文課外閱讀和英語同步訓(xùn)練的光盤（或磁帶）。英語課本和語文課外閱讀光盤分別定價(jià)38元和18元，英語同步訓(xùn)練的光盤則是夾在書中附贈(zèng)的。

楊先生的兒子今年就讀太平路小學(xué)六年級(jí)，看到兒子帶回來的英語光盤，楊先生也非常困惑：“現(xiàn)在誰還用磁帶和光盤？我都是從網(wǎng)上給孩子下載資源，老師也會(huì)把用到的語音材料直接發(fā)到家長群里。但是這些磁帶和光盤好像是學(xué)校統(tǒng)一征訂的，每年都會(huì)發(fā)。”

李滄區(qū)滄口學(xué)校負(fù)責(zé)圖書征訂工作的孫培田告訴記者，目前青島中小學(xué)校語音教輔材料有磁帶、CD和 CDROM三種形式可選，從2011年開始實(shí)行自愿征訂。學(xué)生可根據(jù)家庭情況三選一，也可以都不要。有時(shí)學(xué)校會(huì)根據(jù)課程安排統(tǒng)一征訂上，家長們也可以自行取消。“可能有些學(xué)校沒有給家長說清楚，家長對(duì)政策不太了解，稀里糊涂地跟著征訂。另外，大部分家長都很看重任課老師的建議，如果老師們覺得有必要買，家長就會(huì)跟著買，也不太考慮使用率的問題。”

使用不便，家長多尋求可替代產(chǎn)品

采訪中，不少家長都表示，教材配套的磁帶和光盤似乎有些多余，“英語聽力一類的作業(yè)一般在學(xué)校就完成了，回到家后學(xué)生也沒有太多時(shí)間再去聽。”

而磁帶和光盤最為詬病的還是攜帶和使用不便。為了能用上學(xué)校發(fā)的磁帶和光盤，劉女士專門為孩子購買了復(fù)讀機(jī)和CD機(jī)，結(jié)果沒用幾次就閑置了。“復(fù)讀機(jī)、CD機(jī)或者是電腦用起來都很麻煩，也不方便回放。雖然每年我們還是跟著班級(jí)一起訂光盤，但一學(xué)期也用不了幾次。”

劉女士表示，需要什么資料時(shí)一般都是從網(wǎng)上買，直接下載到手機(jī)里。“孩子反映說朗讀節(jié)奏、清晰度都比配套光盤要好。”

記者了解到，除了付費(fèi)或者免費(fèi)下載電子版音頻，很多家長都開始習(xí)慣于用微信群和學(xué)習(xí)類APP獲取影音教輔材料。劉女士向記者介紹了一款她常用的“在線作業(yè)”APP，輸入老師給的號(hào)碼加入各個(gè)班級(jí)，就能找到當(dāng)天所有課堂和作業(yè)的影音信息。“用點(diǎn)讀筆就更省事了。據(jù)我了解，班里一大半的學(xué)生主要通過點(diǎn)讀筆聽聽力。除了課本和作業(yè)的內(nèi)容，像新概念、劍橋這一類的課程也都能用。”

取消磁帶、光盤，探索推行網(wǎng)絡(luò)下載

據(jù)李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心教研室主任李莉介紹，目前李滄區(qū)中小學(xué)語文和英語教輔光盤的征訂率大概在15%-20%和90%。“這個(gè)數(shù)據(jù)還是非?？捎^的，如果這些訂閱的光盤大部分處于閑置，確實(shí)會(huì)帶來極大的資源浪費(fèi)。”買回的磁帶和光盤扔一邊，還要自己再去網(wǎng)上找資源。家長多花了冤枉錢不說，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。是否可以取消磁帶和光盤與課本的捆綁，全面推行更方便快捷、資源更加節(jié)約的網(wǎng)絡(luò)下載呢？

李滄區(qū)滄口學(xué)校教師孫佳藝指出，目前青島市還沒有統(tǒng)一的權(quán)威性語音教輔資料下載渠道，網(wǎng)上資源龐雜，篩選起來比較麻煩。另外，對(duì)于家庭比較困難的學(xué)生，購買電腦、點(diǎn)讀筆一類的電子產(chǎn)品也比較吃力。另外還涉及到一個(gè)圖書版權(quán)問題。“光盤起碼都是經(jīng)過正當(dāng)授權(quán)的。目前網(wǎng)絡(luò)上形式多樣的影音資源雖然可以滿足更多人的需求，但很多都是盜版資源，而正版的電子語音教輔資料也不會(huì)比光盤便宜。”

他山之石，可以攻玉。近日，上海市教委宣布從2017年秋季學(xué)期起，全面取消磁帶與課本捆綁配送方式，中小學(xué)學(xué)生用教材配套音頻資料配送全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)下載。教材配套音頻資料主要仍使用MP3數(shù)字音頻文件，采用公共互聯(lián)網(wǎng)下載配送到學(xué)生和家長，教育城域網(wǎng)下載配送到教師，適量光盤、磁帶配送到各中小學(xué)的配送方式。學(xué)生和家長在下載時(shí)只要輸入教材對(duì)應(yīng)的提取碼就可下載。而磁帶中的音頻內(nèi)容則由物價(jià)部門根據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及下載分發(fā)成本核價(jià)計(jì)入教材價(jià)格。

記者采訪中了解到，青島部分中小學(xué)也已經(jīng)開始探索教材配套音頻資料的網(wǎng)絡(luò)下載。比如，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分班級(jí)在今年取消了英語光盤的征訂，轉(zhuǎn)而通過微信、APP等為家長提供正版音頻資源的下載。