■崔金華老師正在給孩子們上課。

□青島日報(bào)/青島觀/青報(bào)網(wǎng)記者 郭菁荔

本報(bào)訊 近日，即墨區(qū)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師因?yàn)樗呢?zé)任心，“翻墻”救了一家三口的性命。不僅引得眾多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，也在我市教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。

11月28日上午7點(diǎn)，即墨城西小學(xué)的崔金華老師像往常一樣到班級里清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生都到達(dá)了班級，唯獨(dú)石墨妍的座位卻是空著的。等待十多分鐘后，也沒見石墨妍來上課，崔老師趕緊給她的父母打去電話，結(jié)果兩人的電話均無應(yīng)答。

孩子沒來上課，父母不接電話，崔老師感覺有些不對勁，于是她便上報(bào)學(xué)校，通過打聽得知，當(dāng)天小墨妍的父母也沒有去工地上干活，這種情況引起校方警覺，趕緊組織人員到現(xiàn)場查訪。趕到小墨妍家，在外面敲門，家里卻沒有一點(diǎn)動靜，最終老師只好翻墻進(jìn)入屋內(nèi)。“進(jìn)到屋里，煤煙味特別重，走到里屋看到三個人都躺在床上，沒有知覺了。然后我就趕緊給石墨妍穿上衣服，先把她抱出來呼吸新鮮空氣。”崔老師回憶道。發(fā)現(xiàn)三個人不省人事，校方趕緊將他們送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，幸運(yùn)的是，因?yàn)閾尵燃皶r，一家三口最終脫離危險，轉(zhuǎn)危為安。

大愛無聲，師愛永恒。崔金華老師的事跡在我市教育系統(tǒng)引發(fā)強(qiáng)烈反響。青島市委常委、市委高校工委書記、市教育局局長鄧云鋒表示，崔金華老師的事跡集中體現(xiàn)了全市廣大教師愛生如子、認(rèn)真負(fù)責(zé)的可貴精神，充分展示了全市廣大教師為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的可敬風(fēng)范，正是因?yàn)橛辛诉@樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才有了青島教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天。師德是一種強(qiáng)大的力量，具有很強(qiáng)的感染力和傳播力，春風(fēng)化雨、潤物無聲，希望全市廣大教師始終牢記習(xí)近平總書記關(guān)于“‘四有’好老師”“四個引路人”的重要指示和殷切囑托，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，向崔金華老師學(xué)習(xí)，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，用師德點(diǎn)亮教書育人足跡。

為師者說

青島十六中教師黃洪杰：教師這個工作，最基本的就是愛與責(zé)任。由于愛與責(zé)任，她才會將工作做到如此細(xì)致，也才會將教書育人的范圍延伸到關(guān)心學(xué)生的家人。我相信，這位老師的行為來自于本能，而這種本能是靠平日的高尚師德積累而成。千千萬萬像她這樣的老師，讓我們感受到冬日的溫暖，激勵我們努力前行！

青島十七中辦公室主任劉華增：崔老師救人一事不僅彰顯了高尚的師德，而且也對學(xué)生的管理提出了更高要求，那就是教育工作者的管理不僅應(yīng)該做到精細(xì)化，而且還應(yīng)該做到責(zé)任到人。

青島十九中黨總支書記李潔：教育的真諦，恰在愛與擔(dān)當(dāng)。為人師者，須有大愛之心，更須有堅(jiān)韌之意志將愛心一以貫之。

青島嶗山二中教師江通： 每個人都需要愛，當(dāng)我們把滿腔的愛傾注在學(xué)生身上時，我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎？危難之時，師愛扶生命之將傾，崔老師，好樣的！