40歲之前，李忠榮的教師生涯十分令人羨慕：中教高級職稱，獲得過黑龍江省科研骨干教師、黑龍江省課改先進個人、佳木斯市“優(yōu)秀教師”、佳木斯市"“三八紅旗手”稱號、佳木斯市先進工作者榮譽稱號、佳木斯市中學(xué)數(shù)學(xué)教研先進個人等諸多榮譽。然而，不甘平凡的她，在40歲那一年選擇自我挑戰(zhàn)，參加青島第二實驗初級中學(xué)面向全國的教師招聘，從幾十名優(yōu)秀競爭者中脫穎而出，掀開了她再創(chuàng)精彩的嶄新篇章。20多年班主任的成功經(jīng)歷，李忠榮用事實證明：只有能激發(fā)學(xué)生進行自我教育的教育才是真正的教育。她說：“實現(xiàn)班級自我管理，是我教育教學(xué)過程中最美好的遇見。 ” 

“七彩陽光”評價體系成就每一個孩子的夢想。 

從打造一間最美教室開始 

走進李忠榮的教室，映入眼前的是整齊的桌椅，華美而又不失內(nèi)涵的板報，艷麗的花卉；感受于心的安靜的課堂氛圍、互幫互助的身影、洋溢在孩子臉上自信的笑容、老師鼓勵關(guān)愛的眼神等。李忠榮告訴記者，搭建學(xué)生自我管理平臺，從打造一間最美教室開始。 “作為班主任的我們，就是要守住一間教室,讓每一個生命在教室里都能開出一朵花來。 ” 

教室如何能真的美起來，關(guān)鍵在于班級文化建設(shè)上。李忠榮所帶的每一個班級都有全班同學(xué)提出、討論、定奪的班名、班歌、班徽、班旗、班呼、班規(guī)、班服等班級標(biāo)識。 “這個過程，就是學(xué)生自我管理的過程。在熱烈的研討氛圍中，大家真切地感受到自己的事情可以自己做主了。”李忠榮告訴記者，自主管理給孩子們搭建了這樣的平臺，教室為孩子們提供了主體參與的舞臺，讓每一個孩子都享受到班級里的快樂。 

小組機制實現(xiàn)自我管理 

“自主管理的實質(zhì)是啟發(fā)、引領(lǐng)、鼓勵學(xué)生自我評價、自我管理、自我控制，實現(xiàn)自我發(fā)展，其目的是讓學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，實現(xiàn)自我。”李忠榮表示，她的小組合作的班級自管體制的指導(dǎo)思想是，班主任把班級管理權(quán)利還給學(xué)生，進行民主管理，從而實現(xiàn)自我管理。 

按照學(xué)生成績蛇形排列，李忠榮將全班分成八個小組，每組有六名學(xué)生。組長的選取由組內(nèi)推舉，特別要求：班長、團支書、值日班長不能當(dāng)組長。這樣的安排，有利于所有的學(xué)生都有鍛煉的機會。在小組合作過程中，她在班里實施“自定崗位”制度：學(xué)生選擇職位自聘上崗，每一個人都是責(zé)任人；通過干部競選上崗，組長民主評議等，讓更多的孩子參與到學(xué)生干部的培養(yǎng)和選拔中；借助學(xué)校系列活動，讓不同的孩子均獲得不同程度的收獲和體驗……小組合作下的班級自主管理體制，不僅鍛煉了學(xué)生的管理才能和做事的能力，更重要的是培養(yǎng)全班同學(xué)集體意識和互幫互助的意識。“在充滿愛心的集體中，每一個人都感受到了來自他人的溫暖和鼓勵，自己能不認真學(xué)習(xí)嗎？ ” 

多元評價找到學(xué)生閃光點 

最好的管理機制如果沒有科學(xué)的評價體系，那也是起不到激勵作用的。李忠榮班上的小組合作采用分層負責(zé)的考核制度：班主任只對班長負責(zé)，班長要對值日班長負責(zé)，值日班長要對小組長負責(zé)，而小組長要對所有組員負責(zé)。在學(xué)期的最后總結(jié)和評價時，班主任負責(zé)班長及值日班長的評價，值日班長負責(zé)八個小組長的總結(jié)和評價，而組長要負責(zé)所有組員總結(jié)和評價。評價采用“1+1”的模式，既要有優(yōu)點，也要提缺點。她還采用七彩陽光卡評價體系。設(shè)計赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同顏色的卡片，分別代表學(xué)生發(fā)展的七個維度，即：品格健全、藝術(shù)素養(yǎng)、健康體魄、陽光心態(tài)、創(chuàng)新實踐、聰慧博雅、領(lǐng)袖氣質(zhì)；各任課老師和班主任分別持有不同顏色的卡片，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)隨時發(fā)放，每周評出“每周之星”、“月度人物”和“年度人物”。 

評價的多維化，為每個孩子搭建了屬于他們的舞臺，給學(xué)生充分的自我展示空間，而自主管理的方式，成就了每一個孩子的夢想，讓他們的夢想得以綻放。“班主任的工作就是帶領(lǐng)一群懵懂的孩子們向著教育的美好方向不斷前行、不斷成長的過程，這期間，既需要班主任的智慧，也需要班主任的真情，兩者的完美結(jié)合，才是最完美的教育。 ”李忠榮表示，自我管理成就了她和她的學(xué)生們。 

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 孟曉璐