本周，教育部城鄉(xiāng)教育一體化大會(huì)在青島舉辦。早在2014年率先通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收的青島西海岸新區(qū)，是青島城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化行列中重要的一筆。作為國(guó)家級(jí)新區(qū)，青島西海岸新區(qū)發(fā)揮先試先行的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟了獨(dú)具“新區(qū)特色”的義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展局面，努力讓新區(qū)每一個(gè)孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育。 

“教育，讓新區(qū)更美麗” 

正如蔡元培先生所說(shuō)，要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育。為了讓區(qū)內(nèi)居民子女接受更優(yōu)質(zhì)的教育，青島西海岸新區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,通過(guò)建立完善統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展管理機(jī)制，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，大力促進(jìn)教育公平，不斷提升“教育，讓新區(qū)更美麗”的品牌內(nèi)涵，開(kāi)辟了獨(dú)具“新區(qū)特色”的義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展局面。新區(qū)提出，確保教育工作四個(gè)“優(yōu)先”：教育議題優(yōu)先決策、教育問(wèn)題優(yōu)先解決、教育設(shè)施布局優(yōu)先規(guī)劃、教育資源配置優(yōu)先保障。每年的區(qū)辦實(shí)事中，優(yōu)先安排教育重點(diǎn)工程，財(cái)政資金重點(diǎn)向教育傾斜，全力保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年，新區(qū)公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出40.5億元，比2015年增長(zhǎng)9.1%。如今，新區(qū)教育取得了豐碩成果：九年義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%和99.7%，義務(wù)教育階段教師學(xué)歷合格率100%，全區(qū)98%的中小學(xué)創(chuàng)建為青島市現(xiàn)代化學(xué)校。在省委組織部組織的2016年度全省群眾教育滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中，以88.92分位居各區(qū)市首位。 

縮小城鄉(xiāng)差距軟硬件齊步走 

青島西海岸新區(qū)教體局黨委副書(shū)記丁光富介紹，目前，新區(qū)結(jié)合實(shí)際，實(shí)施了兩個(gè)“傾斜”，分別為加大向農(nóng)村傾斜的力度、優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱學(xué)校傾斜。根據(jù)出臺(tái)的全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)施意見(jiàn)，近4年新區(qū)投入2.53億元提升體育設(shè)施、多媒體、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、塑膠化操場(chǎng)；對(duì)學(xué)生規(guī)模不足300人的村級(jí)小學(xué)按300人核定公用經(jīng)費(fèi)；完善城鎮(zhèn)中小學(xué)教師、校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教服務(wù)期，城鄉(xiāng)教師掛職支教與學(xué)習(xí)，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，優(yōu)秀教師巡回教學(xué)和新教師頂崗實(shí)習(xí)五項(xiàng)制度，近三年交流教師698人、交流校級(jí)干部54人；調(diào)整農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)和薄弱中小學(xué)教師中高級(jí)職稱(chēng)崗位，落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)教師津貼補(bǔ)助；實(shí)施兩熱工程，全區(qū)新建、改擴(kuò)建學(xué)校食堂107所，為10萬(wàn)中小學(xué)生提供安全、可口營(yíng)養(yǎng)午餐；每年投入交通補(bǔ)貼7300萬(wàn)元，為農(nóng)村學(xué)校37000名學(xué)生開(kāi)通411輛校車(chē)；安排3684萬(wàn)元用于教師午餐補(bǔ)貼，投入1100萬(wàn)元為在鎮(zhèn)（街）學(xué)校工作的2600名教師開(kāi)通班車(chē)。 

采取提強(qiáng)補(bǔ)弱措施，壯大現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，近幾年投入約13.8億元實(shí)施改擴(kuò)建工程。落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，省扶貧工作重點(diǎn)村薄弱中小學(xué)結(jié)對(duì)率達(dá)到100%。據(jù)悉，新區(qū)還全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動(dòng)計(jì)劃，積極實(shí)施智慧教育工程，通過(guò)教育信息化帶動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。新區(qū)教體局裝備與信息技術(shù)辦公室負(fù)責(zé)人張林峽介紹，新區(qū)成立了慕課聯(lián)盟，構(gòu)建覆蓋全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的信息化體系，目前已有200多個(gè)學(xué)科協(xié)作組活躍在教育資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，產(chǎn)生了30000多個(gè)教案、課件等優(yōu)質(zhì)教學(xué)教研資源，全面提高教師信息技術(shù)與學(xué)科融合的能力。全區(qū)135所學(xué)校陸續(xù)配備錄播室，將相繼開(kāi)展“空中課堂”。 

探訪(fǎng) 

大手拉小手“鳳凰”迎重生 

近日，記者來(lái)到了青島西海岸新區(qū)華頂山路的鳳凰島小學(xué)，校長(zhǎng)顧玉利信心滿(mǎn)滿(mǎn)地介紹這個(gè)迎來(lái) “鳳凰重生”的學(xué)校。這處緊鄰金沙灘風(fēng)景區(qū)的學(xué)校前身為煙臺(tái)前小學(xué)，主要服務(wù)周?chē)齻€(gè)社區(qū)的適齡兒童。 2007年，因村居改造，村民搬遷到其他片區(qū)，舊校舍拆除，學(xué)校臨時(shí)外借校舍辦學(xué)，學(xué)生主要來(lái)自周?chē)髽I(yè)外來(lái)務(wù)工人員子女。兩年前，村居改造陸續(xù)完成，居民紛紛回遷，外來(lái)務(wù)工人員子女急劇增加，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越迫切。 2015年7月，煙臺(tái)前小學(xué)新校竣工，學(xué)校結(jié)束了8年外借校舍辦學(xué)的歷史。煙臺(tái)前小學(xué)更名為鳳凰島小學(xué)。同時(shí)，鳳凰島小學(xué)與傳統(tǒng)名校香江路第二小學(xué)東校區(qū)實(shí)行一體化管理，成立了教育集團(tuán)。由香江路第二小學(xué)校長(zhǎng)顧玉利兼任鳳凰島小學(xué)校長(zhǎng)。“鳳凰島小學(xué)與香江路第二小學(xué)共享優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)質(zhì)資源，以發(fā)展生命為主要目的，給每一個(gè)孩子搭建成長(zhǎng)平臺(tái),以傳統(tǒng)文化為辦學(xué)特色，以‘誠(chéng)信、尚美、自主、活力’為育人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩校區(qū)比翼齊飛，共同成長(zhǎng)。 ”顧玉利說(shuō)。 

“閱讀是香江路二小多年來(lái)培育的優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生們可以線(xiàn)下閱讀線(xiàn)上答題，通過(guò)六年的閱讀可以實(shí)現(xiàn)1000萬(wàn)字的閱讀目標(biāo)，老師們會(huì)為每個(gè)孩子的閱讀歷史建檔。這些效果好、備受師生們歡迎的做法都‘嫁接’到了鳳凰島小學(xué)。”顧玉利告訴記者，目前在校學(xué)生中超七成是新市民子女，學(xué)校發(fā)展閱讀、戲劇等特色，也是為了幫助孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些好習(xí)慣將受益終生。 

人物故事 

海青中心小學(xué)教師郭秀娥： 

城區(qū)鄉(xiāng)村差別不大 

大學(xué)畢業(yè)4年后，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，在2016年通過(guò)招教考試加入了新區(qū)教師隊(duì)伍。入職第一年，我在海之韻小學(xué)頂崗，學(xué)到了很多教學(xué)以及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。今年9月，帶著收獲我回到海青中心小學(xué)，從城市到鄉(xiāng)村，暑假里就做好了心理準(zhǔn)備，說(shuō)白了就是做好了吃苦的準(zhǔn)備。但是去到學(xué)校一看，卻讓我吃了一驚。學(xué)校擁有嶄新的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的操場(chǎng)，配有班班通的教室，優(yōu)良的辦公環(huán)境。此外，學(xué)校還擁有多間特種室，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了極大地便利。在工作中我逐漸發(fā)現(xiàn)，我們和城區(qū)老師的差距真的沒(méi)有想象中那么大，我們同樣擁有外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，同樣擁有晉升的空間，同樣擁有現(xiàn)代化的辦公條件。我們也擁有城區(qū)老師沒(méi)有的，我們上下班有班車(chē)接送，我們有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼，我們有專(zhuān)門(mén)的教師宿舍。據(jù)我所知，我的同事們大都擁有本科學(xué)歷，甚至一些是研究生學(xué)歷。所以，我們有能力，也有自信教育出一批高素質(zhì)的孩子，我們?cè)敢鉃樾聟^(qū)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。 

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)每周三節(jié)空中課堂 

位于東江路上的育才初級(jí)中學(xué)，前身是1986年成立的薛家島鎮(zhèn)中心中學(xué)，后成為青島開(kāi)發(fā)區(qū)第五中學(xué)。 2007年，因舊城改造搬遷到原南洋學(xué)校舊址賃屋辦學(xué)，位居城鄉(xiāng)結(jié)合部，條件艱苦，生源流失嚴(yán)重。 2013年9月新校投入使用，共有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1298名，在職教師125名。學(xué)校更名為青島西海岸新區(qū)育才初級(jí)中學(xué)，與實(shí)驗(yàn)初中戰(zhàn)略結(jié)盟，實(shí)現(xiàn)兩校一體化辦學(xué)，由實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)李素香兼任育才初中第一任校長(zhǎng)。育才初級(jí)中學(xué)在辦學(xué)理念、治理方略、干部培養(yǎng)、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、教育科研、信息技術(shù)、研學(xué)旅行八個(gè)領(lǐng)域與實(shí)驗(yàn)初中實(shí)施一體化合作，使育才初中從品質(zhì)內(nèi)涵上產(chǎn)生了質(zhì)的蛻變，快速實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展。 

記者來(lái)到育才初級(jí)中學(xué)發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)擺放了戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ?、古代編鐘還有鋼琴等樂(lè)器，勾起了參觀者的求知欲。校園走廊里布置了休閑椅和書(shū)架，隨時(shí)可以拿起一本書(shū)坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀。學(xué)習(xí)之余，學(xué)生們可以去國(guó)學(xué)館學(xué)習(xí)書(shū)法、圍棋。在錄播室，8個(gè)攝像頭和投影儀啟用，八年級(jí)9班的學(xué)生們正準(zhǔn)備上生物課的 “空中課堂”，授課的老師是實(shí)驗(yàn)初中的生物學(xué)科帶頭人。老師的板書(shū)實(shí)時(shí)傳輸在屏幕上，學(xué)生每人一臺(tái)PAD，老師發(fā)問(wèn)時(shí)只需發(fā)出指令，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生們都可以在PAD上摁鍵搶答，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地互動(dòng)。李素香告訴記者，兩個(gè)學(xué)校設(shè)置了多個(gè)“空中課堂”，平均每個(gè)班一周要上三堂“空中課堂”。青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 于波