大眾網(wǎng)青島11月6日訊 （記者 曲順）幼兒園中班課程《逛廟會》、《詩香童年（3年級使用）》、創(chuàng)意3D設(shè)計與機器人、行走在詩詞中的傳統(tǒng)節(jié)日、國際貿(mào)易實務、ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營、旅游中的趣味數(shù)學、精彩瞬間-影視編輯 后期制作…… 近日，青島市第二屆中小學、幼兒園精品校（園）本課程評選活動結(jié)束，來自全青島市學前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和特殊教育的300門優(yōu)秀課程獲評“青島市中小學、幼兒園精品校（園）本課程”，青島市精品校（園）本課程網(wǎng)上超市”在課程資源共享平臺上線。

“課程超市”的建設(shè)，使學校教育從“千校一面”走向多樣化特色發(fā)展，從關(guān)注“教”到研究“學”，促使學校課程結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式和學生學習方式等都發(fā)生了可喜的變化，有效提升了學校的教育品質(zhì)和育人質(zhì)量。

據(jù)了解，精品課程評選旨在貫徹十九大精神，進一步落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》和山東省、青島市《關(guān)于深入推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求，以課程評選為契機，提煉成果、完善機制，促進學校課程建設(shè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，引導全市中小學、幼兒園聚焦學生核心素養(yǎng)發(fā)展，系統(tǒng)研究學校課程開發(fā)和國家（地方）課程校本化實施，為不同潛質(zhì)的學生提供多樣化、可選擇的課程，促進學生的個性化發(fā)展，進一步提升教育教學質(zhì)量。

按照青島市教育局提出的“務求實現(xiàn)學校課程資源極大豐富、教師開發(fā)課程能力顯著增強、農(nóng)村學校課程建設(shè)水平進一步提升”的目標要求，青島市教科院以推進學校課程特色發(fā)展、加強課程資源整合、構(gòu)建開放多元的課程體系為重點，多措并舉推進學校課程建設(shè)。在精品課程評選的基礎(chǔ)上，組建專家團隊對精品校（園）本課程進行跟進指導，錘煉出一批學術(shù)含量高、實踐效果好、聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學生核心素養(yǎng)提升的原創(chuàng)性精品校（園）本課程，建設(shè)了擁有超過1000門課程的“青島市精品校（園）本課程網(wǎng)上超市”。并通過“青島市教科院網(wǎng)”“青島教育資源公共服務平臺”，面向全市100萬學生用戶和10萬教師用戶開放瀏覽，搭建起課程資源共享平臺，為全青島市教師和學生提供更為豐富的課程資源?！　?/p>

以李滄區(qū)青島棗山小學為例，該校的的《打開物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的窗口》課程，將適合小學生學習和傳承的世界文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入學校課程學習內(nèi)容，通過研究世界物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，給學生打開觀察世界、研究世界、探索世界的窗口，開闊了學生的眼界，提高了學生保護物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識；通過課程實施還促進了學生實踐探究的能力的提升，在探索過去和未來之間，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。

青島棗山小學將學校課程與語文、數(shù)學、美術(shù)、道德與法治等國家課程進行整合，并結(jié)合綜合實踐活動，為孩子們搭建了多樣化的學習和探究平臺。通過“非遺項目主題研究”展示、家長微課堂等形式，讓師生、家長走上講臺，共同研究、展示和學習非遺、傳承非遺。學校還將學校課程與德育教育適切結(jié)合，利用春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，將“非遺元素”融入校園，組織“非遺游園”活動，讓孩子們在活動中感受傳統(tǒng)文化的魅力，營造了人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍，為學校文化建設(shè)增加了濃重育人色彩，也為家庭文化建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)搭建了的厚重的傳統(tǒng)文化平臺，有效促進了學校的特色發(fā)展與教學質(zhì)量提升。在中國首屆少兒皮影傳習成果展演中，學校的皮影社團作為青島市唯一的代表隊，在全國少兒皮影展演中榮獲銀獎。

記者了解到，“課程超市”的建設(shè)，為全青島市學校特別是薄弱學校提供了可借鑒的校（園）本課程資源，搭建起了課程資源共享平臺，開闊了教育者和課程開發(fā)者視野，在促進教師專業(yè)發(fā)展和學生核心素養(yǎng)提升、推進教育均衡發(fā)展等諸方面都具有十分重要的意義。