□青島日報(bào)/青島觀/青報(bào)網(wǎng)記者 王沐源

青島市理工高級中學(xué) 新工科特色培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)

在三所試點(diǎn)學(xué)校中，青島高新職業(yè)學(xué)校加掛“青島市理工高級中學(xué)”校牌，形成了我市高中學(xué)校“北有新人文（青島實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)），南有新理工”的新格局。校長孫洪傳表示，學(xué)校專注以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能為核心的新工科方向，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、科學(xué)素養(yǎng)，凸顯新工科校本課程特色。

針對綜合高中試點(diǎn)班，孫洪傳介紹，學(xué)校將突出“必修+選修+專業(yè)綜合”的課程特色。高一開足開齊語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、政治、藝術(shù)、體育與健康、選修等普高課程。高一學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)個(gè)性發(fā)展需要選擇方向，其中選擇夏季高考方向的學(xué)生，按照山東省普通高中新課程方案要求進(jìn)行選課走班，重點(diǎn)強(qiáng)化普高文化課程，同時(shí)可根據(jù)生涯規(guī)劃，選修新工科特質(zhì)的校本課程；選擇春季高考或高職院校單獨(dú)招生的學(xué)生，按照春季高考大綱要求，重點(diǎn)強(qiáng)化中職文化基礎(chǔ)課及相關(guān)專業(yè)課程。

為加大綜合高中師資隊(duì)伍建設(shè)力度，青島市理工高級中學(xué)與青島二中簽訂師資合作協(xié)議。孫洪傳告訴記者，學(xué)校將選聘二中骨干教師擔(dān)任各學(xué)科首席教師和教研組長，二中教師定期到校指導(dǎo)課堂教學(xué)、主題教研和國家課程校本化建設(shè)；同時(shí)學(xué)校將通過結(jié)對幫扶、教研集備、磨課研課等形式，組織優(yōu)秀文化課教師到二中學(xué)習(xí)，全面提升任課教師教學(xué)水平和發(fā)展能力；此外，學(xué)校還將與二中共享實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室等教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)校與校深度融合，生與生充分交流。

青島藝術(shù)學(xué)校 學(xué)生達(dá)到要求可轉(zhuǎn)入十七中美術(shù)班學(xué)習(xí)

青島藝術(shù)學(xué)校黨委副書記王偉告訴記者，基于藝術(shù)教育的特殊規(guī)律，自2000年開始，學(xué)校文化課就選用普通高中教材，學(xué)生普遍走的是夏季藝術(shù)類高考的升學(xué)之路，因此在建設(shè)綜合高中方面，藝校有著先天優(yōu)勢。

此番藝校與青島十七中簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開展綜合高中試點(diǎn)，其中一個(gè)重要原因是兩校在藝術(shù)教育，特別是美術(shù)教育方面各具優(yōu)勢。王偉表示，在文化課程方面，學(xué)校將與青島十七中開展戰(zhàn)略合作，實(shí)現(xiàn)課程、課堂、教法一體化設(shè)計(jì)，教研活動、集體備課統(tǒng)一組織，考試與評價(jià)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，十七中骨干教師來校任教并擔(dān)任學(xué)科帶頭人，兩校聯(lián)合打造“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的文化課教學(xué)品牌。藝校還將與十七中定期組織學(xué)生之間的雙向交流，開展課程體驗(yàn)。

值得關(guān)注的是，從2019級高一新生開始，藝校綜合高中試點(diǎn)班的學(xué)生，經(jīng)學(xué)生自愿申請、家長簽字、學(xué)校同意，參加十七中高一期末語、數(shù)、英考試，三科成績達(dá)到十七中美術(shù)班學(xué)生平均分，且全市普通高中政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科期末抽考成績?nèi)信判蚱骄衷谇?0%，并通過十七中的專業(yè)測試，經(jīng)市教育局審核同意，可轉(zhuǎn)入十七中美術(shù)班學(xué)習(xí)。“我們開這樣一個(gè)口子，也是為了給學(xué)生提供更多選擇，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。”王偉說。

青島商務(wù)學(xué)校 普高名師工作室成綜合高中師資孵化器

以美術(shù)教育見長的青島商務(wù)學(xué)校，此番也在三所試點(diǎn)學(xué)校之列。校長曲可夫表示，學(xué)校綜合高中試點(diǎn)班采取“職普一體、雙向開放、自主選擇、多樣成才”的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、個(gè)人能力、興趣愛好及特長等多方面特質(zhì)，以升學(xué)或就業(yè)的不同需求為導(dǎo)向，既開設(shè)提升學(xué)生文化課水平、為升學(xué)準(zhǔn)備的所有普高課程，又開設(shè)職業(yè)課程和其他自選性課程，構(gòu)建起“高一綜合嘗試、高二開放選擇、高三多元發(fā)展”的課程體系，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，改變普職教育相互分離、各自獨(dú)立發(fā)展的教育弊端，為學(xué)生多元發(fā)展搭建起成才橋梁。

青島商務(wù)學(xué)校與青島一中簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，兩校將開放學(xué)科師資與課程資源，為教師教研搭建橋梁。曲可夫說，學(xué)校將充分利用青島市普通高中名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用及研修功能，與名師工作室簽定合作互動協(xié)議，形成普職融通合作互動培養(yǎng)人才新機(jī)制，通過送課、講座、課堂教學(xué)觀摩、現(xiàn)場指導(dǎo)、分擔(dān)課題研究等形式指導(dǎo)教研活動，使名師工作室成為學(xué)校綜合高中師資隊(duì)伍培養(yǎng)的孵化器和優(yōu)秀教師快速成長的重要平臺。學(xué)校還與七名山東省特級教師、正高級教師簽訂特聘教師協(xié)議，促進(jìn)綜合高中改革項(xiàng)目更快更好地發(fā)展。

問：綜合高中是一種什么樣的辦學(xué)模式？

答：綜合高中是高中階段普通教育和職業(yè)教育互相滲透融合的一種教育模式。學(xué)生入校注冊普通高中學(xué)籍，課程以普通高中課程為主，輔以技術(shù)類和專業(yè)選修課程。原則上在高一結(jié)束時(shí)，結(jié)合山東省學(xué)業(yè)水平考試等測試結(jié)果，由學(xué)生自主重新選擇職業(yè)教育或普通教育，在校內(nèi)或校際間自主分流。

問：我市將在哪些學(xué)校試點(diǎn)綜合高中？

答：目前，我市有三所綜合高中試點(diǎn)學(xué)校：青島市理工高級中學(xué)（青島高新職業(yè)學(xué)校加掛校牌）、青島藝校、青島商務(wù)學(xué)校。2019年，這三所學(xué)校招收綜合高中試點(diǎn)班數(shù)分別為4、4、2，招生人數(shù)分別為200人、200人、100人。另外，每個(gè)具有高中學(xué)校的區(qū)市至少建設(shè)1所綜合高中。

問：綜合高中招生和錄取條件是什么？

答：招生對象面向青島市內(nèi)三區(qū)和嶗山區(qū)初中應(yīng)屆畢業(yè)生。各學(xué)校將依據(jù)招生計(jì)劃，在達(dá)到市局屬公辦普通高中學(xué)校普通班（含綜合高中）錄取資格線的前提下，按照考生學(xué)業(yè)水平考試成績（個(gè)別學(xué)校含專業(yè)測試成績）擇優(yōu)錄取。三所試點(diǎn)學(xué)校均有自主招生，具體條件見學(xué)校招生簡章。

問：綜合高中課程如何設(shè)置？

答：綜合高中課程體系由普通高中課程、專業(yè)課程和選修課程組成。試點(diǎn)班學(xué)生要完成相應(yīng)課程規(guī)定學(xué)時(shí)并考核合格，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。普通高中課程學(xué)分要修滿144學(xué)分。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色，青島市理工高級中學(xué)、青島藝術(shù)學(xué)校、青島商務(wù)學(xué)校分別在技術(shù)、藝術(shù)、美術(shù)方面可為普高學(xué)生提供豐富的校本課程。

問：學(xué)生畢業(yè)去向如何？

答：綜合高中試點(diǎn)班學(xué)生在學(xué)校組織下參加省普通高中或職業(yè)高中會考，成績合格者發(fā)給普通高中學(xué)籍或職業(yè)高中學(xué)籍畢業(yè)證書。綜合高中試點(diǎn)班學(xué)生的畢業(yè)后有多種選擇，可參加夏季高考、春季高考、高職院校自主招生考試、國際交流，也可以選擇直接就業(yè)，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展、多樣成才。