信報訊 4月25日，省教育廳下發(fā)《關(guān)于進一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見》（以下簡稱《意見》），進一步完善各類職業(yè)教育考試招生政策。此次我省進一步明確春季高考統(tǒng)一考試招生報考資格，從2022年起，春季高考只面向于中職生和社會人員招考。

2022年起，應(yīng)屆高中畢業(yè)生禁報春季高考

《意見》規(guī)定，從2022年起，春季高考統(tǒng)一考試招生報考人員為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員 ，其中社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。

《意見》規(guī)定，從2022年起（即從2019年秋季進入高中階段教育學(xué)習(xí)的中職學(xué)生開始），報考人員限定為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員，不允許應(yīng)屆高中畢業(yè)生報考。允許社會人員報考，是因為社會人員在完成高中階段教育學(xué)習(xí)后，未接受過中職教育的人員可以有時間、有機會通過參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)，具備職業(yè)教育素質(zhì)。

2020年至2021年，春季高考統(tǒng)一考試招生的報考條件維持2019年政策不變。

增加春季高考?？普猩媱?/p>

《方案》規(guī)定，夏季高考以普通本科招生為主，春季高考以高職（專科）招生為主。未來我省將會加大招生計劃結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，總體方向是逐步減少夏季高考專科招生計劃 ，相應(yīng)增加春季高考專科招生計劃 ，同時適度增加春季高考本科招生計劃。具體做法如下：按照我省高校分類管理、分類評價有關(guān)安排，合理布局春季高考本科招生高校和專業(yè)，其中本科招生計劃安排逐步達到應(yīng)用型本科院校本科招生計劃的30% 。逐步擴大高職（專科）單獨考試招生和高職（專科）綜合評價招生的招生高校和招生計劃，到2022年，我省高職院校分類考試招生計劃總規(guī)模占比不低于60% 。

新高考下，春季高考統(tǒng)一考試招生中的“技能測試”考試方式與以往相比變化較大，省教育廳表示，省廳非常重視春季高考統(tǒng)一考試招生“技能測試”工作，多次進行專題研究，制定了推進改革的時間表的路線圖。加強測試條件建設(shè)。對承擔(dān)春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試的高校，給予一定的經(jīng)費支持，加強測試條件建設(shè)，滿足測試難度、頻度等需要。加強測試試題設(shè)計。我省將于2019年7月底前公布春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類目和考試模塊，強化測試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機性；2019年12月底前公布春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試范圍和要求。明確測試實施時間。為確保測試質(zhì)量，新的技能測試方式從2022年參加春季高考的考生開始實施，測試時間安排在考生畢業(yè)年度的上一年度9至12月份進行 ，也就是說首次實際測試時間為2021年9至12月份。考生最多可參加2次測試，取最高測試成績計入總成績，同時考生可以查詢歷次測試成績及最高測試成績。明確測試適用范圍。技能測試成績不但可供春季高考統(tǒng)一考試招生使用，而且從2022年起，高職（?？疲﹩为毧荚囌猩辉儆烧猩盒为毥M織技能測試，考生需參加春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能考試，考試成績由招生院校認(rèn)可。

當(dāng)年轉(zhuǎn)段考試不合格還有一次機會

《意見》規(guī)定，從2019年起，當(dāng)年轉(zhuǎn)段考試不合格的職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)考生，如果考生本人提出申請，原就讀職業(yè)院校和銜接本科高?？稍偬峁┮淮胃S下年度考生重新參加轉(zhuǎn)段考試的機會。再次轉(zhuǎn)段考試的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容等與下年度考生相同（含我省統(tǒng)一組織的文化基礎(chǔ)知識和銜接本科高校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能測試），由于下年度轉(zhuǎn)段考試的科目也是采取隨機抽取的方式確定，因此下年度的考試科目與上年度可能不同，考生需要提前對所有可能的考試科目進行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。過程考核不合格、或不申請重新參加下年度轉(zhuǎn)段考試、或連續(xù)兩年轉(zhuǎn)段考試均不合格、或銜接本科高校下年度停止相關(guān)專業(yè)招生的，所涉及考生不再有轉(zhuǎn)段升學(xué)機會。（城市信報記者 郝春梅）