沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，就沒(méi)有強(qiáng)大的制造業(yè)，也沒(méi)有強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在人才。近日，中外嘉賓齊聚平度，參加“2019中國(guó)青島·職業(yè)教育助力農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)與前瞻”國(guó)際論壇，圍繞“農(nóng)字號(hào)”職業(yè)教育的發(fā)展展開(kāi)精彩論述。

“雙元制”辦學(xué)為平度農(nóng)業(yè)積蓄人才

推進(jìn)“三農(nóng)”走向現(xiàn)代化，離不開(kāi)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育這把“金鑰匙”。然而，一方面是農(nóng)業(yè)一線高技能人才的匱乏，另一方面是諸多地區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育面臨的招生難、教學(xué)難、就業(yè)難窘境，國(guó)內(nèi)不少“農(nóng)字號(hào)”職業(yè)學(xué)校在這種矛盾中滑坡或轉(zhuǎn)型。

中德職業(yè)教育合作已有近40年的歷史，平度職教中心通過(guò)30年來(lái)對(duì)德國(guó)“雙元制”辦學(xué)模式的實(shí)踐與創(chuàng)新，將“農(nóng)字號(hào)”專業(yè)打造為“金招牌”，其申報(bào)的《助推縣域三農(nóng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革研究與實(shí)踐》榮獲了2018年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我省國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)零的突破。

在平度職教中心校長(zhǎng)朱風(fēng)彬看來(lái)，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接是否緊密、對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的服務(wù)能力和推進(jìn)作用是否足夠強(qiáng)勁、現(xiàn)行人才培養(yǎng)模式能否適應(yīng)“三農(nóng)”轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的需求、能否搭建起高標(biāo)準(zhǔn)的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)、產(chǎn)教融合的體制機(jī)制是否健全……這些都是農(nóng)業(yè)職業(yè)教育必須解決的問(wèn)題。30年來(lái)，學(xué)校借鑒實(shí)施德國(guó)“雙元制”辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈、教學(xué)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合。

在校企雙元融合的探索中，平度職教中心引進(jìn)德國(guó)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)以及先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、具備真實(shí)職業(yè)環(huán)境的校內(nèi)示范企業(yè)基地。學(xué)校建設(shè)原種場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)、飼料廠、肉制品加工廠、奶制品加工廠，形成實(shí)驗(yàn)示范養(yǎng)殖業(yè)企業(yè)鏈；建設(shè)種子（種苗）中心、種植場(chǎng)、肥料廠、農(nóng)產(chǎn)品加工廠，形成實(shí)驗(yàn)示范種植業(yè)企業(yè)鏈……種種舉措真正實(shí)現(xiàn)了車間與教室合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教師與師傅合一、作品與產(chǎn)品合一、教學(xué)與生產(chǎn)合一。30年來(lái)，平度職教中心培養(yǎng)了“農(nóng)字號(hào)”人才1.8萬(wàn)人，培育專業(yè)合作社主持人近2000人，培訓(xùn)種植、養(yǎng)殖戶近萬(wàn)人次，有效帶動(dòng)了平度農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

七種新職業(yè)讓“農(nóng)”職舞臺(tái)更寬廣

山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳二級(jí)巡視員、研究員姜衛(wèi)良指出，今年初，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展做好“三農(nóng)”工作的若干意見(jiàn)》發(fā)布，這將催生大批新生職業(yè)，為農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展提供更加廣闊的舞臺(tái)。

姜衛(wèi)良列舉了七種新生職業(yè)，一是新型職業(yè)農(nóng)民，他們將出現(xiàn)在涉農(nóng)科技、金融、互聯(lián)網(wǎng)、文化創(chuàng)意、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域，有望成為農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社領(lǐng)辦人，山東已經(jīng)建立起了職業(yè)農(nóng)民評(píng)職稱制度；二是鄉(xiāng)村規(guī)劃師，隨著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐，懂得家鄉(xiāng)歷史傳承、愛(ài)農(nóng)村懂專業(yè)的鄉(xiāng)村規(guī)劃師，將成為“搶手”職業(yè)，通過(guò)包村包項(xiàng)目等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)；三是全科農(nóng)技員；四是農(nóng)村電商經(jīng)理人與互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中樞將有望首次從城市向農(nóng)村發(fā)生轉(zhuǎn)移；五是農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人與農(nóng)業(yè)金融經(jīng)理人，農(nóng)村土地制度改革今年進(jìn)入深入施工期，從事土地流轉(zhuǎn)、托管服務(wù)的經(jīng)紀(jì)人將成為熱門職業(yè)，隨著涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)回歸，將出現(xiàn)農(nóng)業(yè)金融服務(wù)組織體系及相關(guān)職業(yè)；六是土地托管服務(wù)商，為滿足規(guī)?；N植和機(jī)械化作業(yè)需求，土地托管服務(wù)商這一職業(yè)將進(jìn)一步完善與升級(jí)；七是農(nóng)村物流小哥。

大批新生職業(yè)需要大批的新型人才，姜衛(wèi)良說(shuō)，這需要加大對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育和對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人的培養(yǎng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、中高等學(xué)校畢業(yè)生、退役士兵等開(kāi)發(fā)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育大有可為。