半島記者　劉雪蓮

考生高考填報志愿時,填報青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的志愿,被錄取后,到青島市技師學(xué)院學(xué)習(xí)三年。通過測試畢業(yè)后,同時獲得?？茖W(xué)歷證書和預(yù)備技師證書,實現(xiàn)學(xué)歷證書和技能證書“雙證”在手。今年,青島市技師學(xué)院和青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院校校合作,招收40名機(jī)電一體化專業(yè)理科生,也成為青島首家招“雙證”高考生的技工類院校。

青島院校今年首招

90名高考“雙證”生

普通的高職類院校屬教育部門分管,學(xué)生畢業(yè)后獲得教育部門的學(xué)歷證書；各種技工類院校屬勞動部門分管,畢業(yè)后獲得勞動部門的職業(yè)資格證書。在青島,長期以來,這兩種教育之間壁壘森嚴(yán)。

2019年,在青島,二者之間的界限,在高考招生中開始打破。青島市技師學(xué)院和青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院校校合作,聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。此次兩校合作的機(jī)電一體化專業(yè),招收40名山東省夏季高考理科生,專業(yè)設(shè)在青島市技師學(xué)院的智能制造學(xué)院。

智能制造學(xué)院院長崔桂發(fā)告訴記者,對這一專業(yè)感興趣的考生,要按省招考院要求填報?？浦驹?在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生計劃里,有單列的與青島技師學(xué)院合作的機(jī)電一體化專業(yè)。

崔桂發(fā)表示,考生填報志愿時,報的是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的志愿,但被錄取后,在青島市技師學(xué)院智能制造學(xué)院就讀。考生同時注冊高職(?？?學(xué)籍和預(yù)備技師學(xué)籍,學(xué)制3年,人才培養(yǎng)方案由雙方共同研究制定,學(xué)費(fèi)按照高職(專科)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取,每年5000元。

在校期間,學(xué)生的學(xué)歷課程與技能課程相結(jié)合,理論課程與實踐課程相結(jié)合,使學(xué)生成為復(fù)合型人才。

學(xué)生在校全日制學(xué)習(xí),完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定課程學(xué)習(xí),經(jīng)雙方院校共同測試成績合格,均可同時獲得?？茖W(xué)歷證書和預(yù)備技師證書。

“很多考生和家長對我們技師學(xué)院的地鐵班很感興趣,這個合作班畢業(yè)生證書的含金量更高。”崔桂發(fā)表示,地鐵班學(xué)生畢業(yè)后,拿到的是高級工證書,而合作班的學(xué)生,除了能拿到?？谱C書外,因為享受到試點政策的優(yōu)惠,畢業(yè)后還將拿到預(yù)備技師證,“高級工證書相當(dāng)于大專學(xué)歷,而預(yù)備技師證相當(dāng)于本科學(xué)歷。”

地鐵班的學(xué)生可以定向青島地鐵就業(yè),合作班的學(xué)生雖然不能保證這樣的就業(yè),但崔桂發(fā)表示,青島地鐵、中車相關(guān)單位、青島水務(wù)集團(tuán)等每年都會到學(xué)校校招,合作班學(xué)生去這些單位的可能性都是很大的。

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年也與技師學(xué)院合作,在文理科各招收25名烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)考生,共50人。學(xué)院的合作院校是位于煙臺的山東省城市服務(wù)技師學(xué)院。

“雙證”山東早有試點

招生情況并不理想

“雙證”生在青島今年屬于首次,但在山東,試點從2014年就已開始。

2014年,山東開始開展高等職業(yè)教育和技師教育合作培養(yǎng)試點工作。全省有8所高職院校和8所技師學(xué)院被確定為首批合作培養(yǎng)試點院校。

首批試點院校分別是:山東職業(yè)學(xué)院與山東技師學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院與淄博市技師學(xué)院、山東理工職業(yè)學(xué)院與濟(jì)寧市技師學(xué)院、煙臺職業(yè)學(xué)院與煙臺工貿(mào)技師學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院與威海技師學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院與濰坊市技師學(xué)院、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與德州市技師學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院與菏澤市技師學(xué)院。

首批2715個計劃全部招收理科生,招生專業(yè)也以數(shù)控技術(shù)、電子自動化、機(jī)電一體化、汽車維修等緊缺的工科專業(yè)為主。

后來,試點的院校增加到10所高職院校,在今年之前,一直沒有青島院校的影子。

不過,試點這些年來,“雙證”生的招生情況并不理想。記者研究近兩年山東省?？剖状武浫〉耐稒n表發(fā)現(xiàn),“雙證”生專業(yè),在投檔表上標(biāo)注的是“高職技師”專業(yè),投檔情況并不理想。一般院校80人的招生計劃,如果能投出40人,就屬于情況非常理想的。不乏80人的招生計劃,只投出了5、6人,計劃缺額非常大。

一位招收“雙證”生的高職院校招生負(fù)責(zé)人告訴記者,很多考生和家長,一看到是和技師學(xué)院合作,立即就不考慮了,寧愿去一所專業(yè)很差的高職院校。“實際上,能參加到這個試點的技師院校,專業(yè)實力都是很強(qiáng)的。”這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為,在選擇志愿時,考生和家長還應(yīng)該了解更多,也要更加務(wù)實。

與其畢業(yè)回技校“充電”

不妨早考慮拿“雙證”

能去本科不去?？?；能去普通高校的?？?不去高職類院校讀?？疲荒苋ジ呗氼愒盒?不去技工類院校……這是很多考生和家長的志愿選擇優(yōu)先鏈。

但是,這樣的志愿選擇優(yōu)先鏈,并不意味著同樣的就業(yè)優(yōu)先鏈。有些時候,就業(yè)狀況甚至是反過來的。

從2009年開始,青島市技師學(xué)院在全國率先開設(shè)了大學(xué)生技師班,共招收電氣自動化和現(xiàn)代物流兩個專業(yè)48名本?？飘厴I(yè)生,2011年完成學(xué)業(yè),全部安置到青島港集團(tuán)、利群集團(tuán)等企業(yè)。

大學(xué)生技師班,其實就是普通本?？飘厴I(yè)生的職業(yè)技能“充電班”。畢業(yè)后找工作處處碰壁的大學(xué)生,希望通過技能上的強(qiáng)化,鋪平職場之路。

青島市技師學(xué)院的大學(xué)生技師班,已開設(shè)九期,共培養(yǎng)大學(xué)生技師班畢業(yè)生300多人。袁靖是其中的典型代表。

袁靖畢業(yè)于一所985高校的電子信息專業(yè),2009年畢業(yè)后,先是回濟(jì)寧老家待了半年,然后輾轉(zhuǎn)浙江、福建、東莞、云南、貴州等地,但沒有一份工作能讓他安下心來。“我這個專業(yè)聽上去挺有技術(shù)含量的,但是在學(xué)校里學(xué)的基本都是課本上的知識,到現(xiàn)實崗位中,不實用。”袁靖說,自己到各單位,最后從事的基本都是普通職員的工作,可替代性很強(qiáng)。

在社會上待了四五年后,2014年,袁靖選擇到技師學(xué)院的大學(xué)生技師班,實實在在學(xué)一門技術(shù)。

經(jīng)過在技師學(xué)院兩年的學(xué)習(xí),袁靖掌握了低壓接配線、PLC編程、氣動和液壓等技術(shù)技能,并在機(jī)器自動化方面找到了努力的方向,最終進(jìn)入蘇州的一家機(jī)器人公司。

既有高學(xué)歷,又有高技能,讓袁靖很快在公司里如魚得水,只用了一年時間,就成了公司的技術(shù)“大拿”。

“我們技師學(xué)院,在專業(yè)實力上具有絕對優(yōu)勢,學(xué)生在我們這里可以學(xué)到過硬的技術(shù)。”崔桂發(fā)說,技師學(xué)院和高職院校合作培養(yǎng)人才后,在保證技師學(xué)院技術(shù)優(yōu)勢的同時,還可以吸收高職院校的理論優(yōu)勢,給學(xué)生教育部門的專科證書。這對一些考生來說,會是一個不錯的選擇。

“雙證”專業(yè)要單獨(dú)填報

山東高考生填報?？浦驹笗r,需要根據(jù)《2019山東省普通高校招生填報志愿指南專科(高職)》上的院校和專業(yè)來。

考生在指南上可以看到,“高職院校與技師學(xué)院合作培養(yǎng)計劃”是占了單獨(dú)的一部分計劃,與學(xué)校的普通計劃是分開的。

這意味著,這一計劃要單獨(dú)填報。舉個例子,?？婆状沃驹柑顖?考生一共可以填報12所院校志愿。如果一名考生既想選擇青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的普通專業(yè),又想選擇其與技師學(xué)院合作的專業(yè),那么,這兩類志愿就需要占用兩所院校的位置。兩類專業(yè)互相之間也不會調(diào)劑錄取。